6 façons d’aider votre enfant adulte à réussir à l’université

J’ai commencé ma carrière il y a de nombreuses années par un stage au centre d’orientation de l’université de Pennsylvanie. Pendant cette période et au cours de mes 30 années d’expérience en tant que psychologue pour enfants, adolescents et familles, j’ai vu de nombreux jeunes adultes réussir, mais aussi d’autres se débattre à l’université et ceux qui ont abandonné leurs études.

Selon le National Center for Education Statistics (NCES), le taux global d’obtention d’un diplôme en six ans pour les étudiants de premier cycle à temps plein qui ont commencé à préparer une licence à l’automne 2015 était de 62,6 %. Cela signifie qu’environ 37,4 % des étudiants n’ont pas obtenu leur diplôme en six ans.

Voici d’autres statistiques peu réjouissantes :

• Les taux d’abandon dans les universités indiquent que jusqu’à 32,9 % des étudiants de premier cycle ne terminent pas leur cursus.
• Les étudiants en première année de licence ont un taux d’abandon sur 12 mois de 24,1 %.
• Parmi les primo-demandeurs de licence, 25,7 % finissent par abandonner ; parmi tous les étudiants de premier cycle, jusqu’à 40 % abandonnent.
• 39 millions d’ Américains avaient abandonné l’université en juillet 2020 ; 944 200 d’entre eux se sont réinscrits à l’automne.
• Les décrocheurs de l’enseignement supérieur gagnent en moyenne 32,6 % de moins que les titulaires d’une licence.
• Les décrocheurs de l’enseignement supérieur sont 19,6 % plus susceptibles d’être au chômage que les titulaires d’un diplôme.

Voici quelques-unes des principales raisons pour lesquelles les jeunes adultes ont du mal à réussir à l’université.

Raisons pour lesquelles les enfants adultes ont des difficultés à l’université

Problèmes de santé mentale : Comme je l’ai écrit dans mon livre The Anxiety, Depression, & Anger Toolbox for Teens, les enfants qui sont confrontés à des problèmes personnels tels que des difficultés de santé mentale peuvent avoir du mal à concilier leurs responsabilités scolaires et leur vie personnelle.

Le manque de préparation: De nombreux étudiants éprouvent des difficultés dans les établissements d’enseignement supérieur et se rendent compte qu’ils ne se sont pas suffisamment préparés aux rigueurs des cours de niveau universitaire au cours de leurs études secondaires.

Différences d’apprentissage : Les enfants souffrant de troubles de l’apprentissage, tels que la dyslexie, le TDAH ou l’autisme, peuvent avoir du mal à suivre le rythme et les exigences des cours de l’université.

Mauvaise gestion du temps: L’université exige un niveau élevé d’autodiscipline et de compétences en matière de gestion du temps. Les enfants qui ont des difficultés dans ces domaines peuvent avoir du mal à jongler entre leurs cours, leur vie sociale et leurs autres responsabilités.

Manque de motivation: Les enfants qui ne sont pas motivés pour poursuivre leurs études peuvent avoir du mal à rester concentrés et à s’investir dans leur travail, ce qui peut entraîner des résultats scolaires médiocres.

Lutter pour demander de l’aide : Ce point est le dernier, mais non le moindre. Il est essentiel d’identifier la cause sous-jacente des difficultés de l’enfant au collège et d’y remédier de manière appropriée.

Il est d’une importance cruciale de pouvoir défendre ses intérêts dans un établissement d’enseignement supérieur, en particulier en cas de difficultés d’apprentissage ou de problèmes de santé mentale, ou les deux à la fois. Cela peut impliquer la recherche d’un soutien scolaire supplémentaire, de conseils ou d’autres interventions pour aider l’enfant à réussir à l’université.

Les mesures que vous pouvez prendre pour aider votre enfant à réussir à l’université

En tant que parent aimant, voici plusieurs façons d’aider votre enfant à réussir à l’université :

1. Validez le fait que l’université est censée être un défi : De nombreux étudiants sous-estiment les défis que représentent les cours et la gestion du temps. Encouragez votre enfant à établir un calendrier d’étude, à réserver du temps pour étudier et à trouver un environnement calme et sans distraction pour étudier. Rappelez-lui les cours et les projets qu’il a réussis dans le passé.

2. Soutenez ses objectifs scolaires : Soyez conscient des objectifs scolaires de votre enfant et soutenez-les en lui fournissant des ressources, telles que des programmes de tutorat ou de soutien scolaire. Encouragez votre enfant à demander de l’aide lorsqu’il en a besoin et mettez-le en contact avec les ressources appropriées.

3. Discutez des habitudes saines : Encouragez votre enfant à maintenir un mode de vie sain en dormant suffisamment, en mangeant bien et en faisant de l’exercice régulièrement. Un corps et un esprit sains peuvent aider votre enfant à obtenir de meilleurs résultats scolaires.

4. Encourager la gestion du temps : Aidez votre enfant à gérer efficacement son temps en l’encourageant à hiérarchiser les tâches et à éviter la procrastination. Apprenez-lui à diviser les tâches importantes en tâches plus petites et à fixer des échéances pour chacune d’entre elles.

5. Encourager la participation à des activités extrascolaires : Encouragez votre enfant à participer à des activités extrascolaires qui correspondent à ses intérêts et à ses passions. Participer à des activités en dehors de la salle de classe peut aider votre enfant à prendre confiance en lui, à nouer des amitiés et à améliorer son expérience globale du collège.

6. Apportez un soutien émotionnel : L’université peut être une période stressante pour les étudiants, et il est important d’apporter un soutien émotionnel à votre enfant. Soyez à l’écoute, encouragez-le et offrez-lui un espace sûr et encourageant pour qu’il puisse parler de ses préoccupations et de ses angoisses.

Réflexions finales

Il est important que vous partagiez gentiment les suggestions ci-dessus plutôt que de les imposer. Lorsque vous parlez à votre enfant, soyez une voix réconfortante et raisonnable plutôt qu’une voix qui juge. Validez le fait que nous avons tous des difficultés de temps en temps et que la façon dont nous faisons face aux revers, aux déceptions et aux défis sont les meilleures leçons que nous pouvons apprendre non seulement à l’université, mais aussi tout au long de notre vie.

Jeffrey Bernstein, Ph.D. (Tous droits réservés).