Merci à Maggie Kimberl pour son billet invité d’aujourd’hui.
Le harcèlement est un problème grave que les parents ne savent pas toujours comment gérer. Certes, la façon dont on traitait le problème autrefois ne s’applique pas nécessairement à notre époque, en particulier lorsque les brimades se produisent souvent en ligne plutôt que dans la cour de récréation.
Aux États-Unis, l’année dernière, un élève sur cinq a déclaré avoir été victime de brimades. Qui plus est, les cas d’intimidation augmentent lorsque la victime est une personne de couleur, handicapée ou membre de la communauté LGBTQ.
Apprendre aux enfants à résister aux intimidateurs ne se limite pas à leur apprendre à être gentils. En tant que parents, nous devons enseigner aux enfants les compétences de résolution de problèmes dont ils auront besoin pour identifier la gravité d’un problème et moduler une réponse appropriée.
Brimades et préjugés vont souvent de pair
Bien que les élèves blancs et noirs subissent le même niveau de brimades, les élèves blancs représentent 53 % des élèves et les élèves noirs 14 %. Cela signifie que, par habitant, les élèves noirs sont beaucoup plus souvent victimes de brimades, et que les enfants d’autres races sont également beaucoup plus souvent victimes de brimades que les élèves blancs.
Les élèves LGBTQ sont également victimes de nombreuses brimades. Six sur dix disent ne pas se sentir en sécurité à l’école, et un sur trois a manqué au moins un jour d’école au cours du dernier mois à cause des brimades.
En outre, jusqu’à un élève sur trois bénéficiant d’une éducation spéciale est victime de brimades.
En outre, de nombreux élèves déclarent avoir été grondés lorsqu’ils ont signalé des brimades.
L’intimidation a de graves conséquences
Les brimades perturbent l’apprentissage et empêchent les élèves de nouer des relations saines avec leurs pairs. Dans les cas les plus graves, elles peuvent même conduire à des tentatives de suicide. Les élèves victimes d’intimidation font 2,6 fois plus de tentatives de suicide que les élèves qui n’ont jamais été victimes d’intimidation.
Les élèves victimes de brimades souffrent davantage de dépression, d’anxiété, de troubles du sommeil, d’une baisse des résultats scolaires, etc. Les élèves qui subissent des brimades fondées sur des préjugés liés à la race, au sexe, à l’orientation sexuelle, aux capacités physiques ou mentales, etc.
Apprendre aux enfants à s’exprimer et à prendre la parole
On apprend aux enfants, en particulier aux filles, à s’entendre avec les autres et à ne pas faire de vagues. L’une des plus grandes compétences que nous puissions enseigner aux enfants est qu’ils peuvent dire non. Ne forcez jamais un enfant à faire un câlin à un parent ou à jouer avec une personne qu’il juge méchante. Laissez-le décider de qui et comment il interagira dans le cadre de règles destinées à assurer sa sécurité.
Apprenez aux enfants à identifier leurs sentiments. Cela commence dès leur plus jeune âge en les aidant à apprendre le nom de leurs sentiments. Cela peut sembler exagérément dramatique, surtout si vous avez été élevé en ignorant vos propres émotions, mais c’est un grand pas en avant vers l’éducation d’enfants émotionnellement matures.
Ensuite, faites le point sur la façon dont votre enfant interagit avec les autres. Est-il passif ? Agressif ? Apprenez à votre enfant à s’affirmer et à prendre la parole pour lui-même et pour les autres lorsque c’est nécessaire.
Il s’agit notamment d’aider votre enfant à comprendre quand quelqu’un a besoin d’un ami ou d’un allié. Apprenez-lui que lorsqu’il voit une personne victime de brimades, il est normal d’intervenir. Il doit comprendre la gravité du problème pour savoir comment le faire.
Apprenez aux enfants à reconnaître la gravité des problèmes quotidiens. L’internet est tombé en panne ? C’est un problème. Y a-t-il un incendie ? Il faut qu’un adulte intervienne. Chaque type de problème entre ces deux exemples a son propre niveau de réaction nécessaire.
Pour mettre fin aux brimades, il faut un village
En tant que parents, nous devons tous faire notre part pour prévenir les brimades. Élever des enfants mûrs sur le plan émotionnel est une bonne chose, mais nous devons également former ces enfants à s’exprimer lorsqu’ils sont témoins d’actes d’intimidation. En donnant à nos enfants les outils dont ils ont besoin pour prévenir les brimades, nous pourrons créer un monde meilleur pour tous.
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