L’athlétisme offre aux enfants des avantages qui vont au-delà du simple amusement

Faire partie d’une équipe sportive offre à l’enfant de nombreuses possibilités d’acquérir des compétences qui peuvent être difficiles à enseigner dans d’autres environnements. Les sports d’équipe exigent que l’on pense aux autres tout en travaillant ensemble à la réalisation d’un objectif commun. L’idée que lorsque l’on travaille ensemble, on peut atteindre un plus grand succès incarne ce que nous appelons le travail d’équipe. Les métaphores que nous utilisons pour décrire le travail d’équipe peuvent également être utilisées dans de nombreux autres contextes, en dehors de la compétition sportive.

L’éthique du travail est une leçon solidement ancrée dans les sports de jeunesse. Tout comme les enseignants font lire les jeunes enfants tous les jours en classe et leur demandent de lire à la maison, les entraîneurs demandent la même chose aux enfants de leur équipe. Un entraîneur de base-ball demandera aux enfants de s’entraîner à lancer et à attraper une balle, ainsi qu’à se servir d’une batte. Les enfants qui font ces exercices tous les jours, et pas seulement lors d’une séance d’entraînement programmée, acquièrent les compétences beaucoup plus rapidement que ceux qui ne s’entraînent pas à la maison. Lorsque les enfants voient leur niveau de lecture s’améliorer avec l’entraînement et qu’ils voient ensuite leur lancer, attraper, tirer ou botter s’améliorer avec l’entraînement, ils envoient un message fort : le travail acharné porte ses fruits. Parce que l’entraînement fait partie intégrante de l’équipe, les enfants s’y soumettent sans se poser de questions. Très peu d’enfants demandent à leur entraîneur : « Pourquoi devons-nous nous entraîner ? Pourquoi ne pouvons-nous pas nous contenter de jouer ? », parce qu’ils connaissent la réponse. C’est une leçon extrêmement précieuse à enseigner aux enfants de cette génération. Il y a très peu de gratification instantanée dans l’athlétisme.

Un autre aspect important de l’athlétisme est la communication. Plus les enfants ont l’occasion de s’exercer à la communication, mieux c’est. La pratique d’un sport ouvre de nombreuses possibilités. Tout d’abord, suivre les instructions d’un entraîneur peut être une nouvelle expérience pour les jeunes enfants. Les parents et les enseignants sont les adultes qu’ils ont l’habitude d’écouter, mais ils les voient tous les jours et ne considèrent pas vraiment qu’il s’agit d’un choix. En revanche, écouter un entraîneur – une toute nouvelle figure d’autorité – peut demander un certain temps d’adaptation. Les entraîneurs ont souvent des règles très strictes, généralement axées sur la sécurité, et ils les appliquent un peu différemment des enseignants et des parents. La plupart des entraîneurs qui travaillent avec de très jeunes enfants comprennent que l’objectif de la participation à 5 ou 6 ans est d’encourager l’amour de l’exercice et des sports organisés, mais à mesure que les enfants grandissent, les chouchous disparaissent.

Les entraîneurs ont un objectif précis : améliorer les compétences de leurs joueurs tout en encourageant l’amour du jeu et l’engagement envers l’équipe. Les entraîneurs n’envoient pas de textos, d’e-mails ou de messages instantanés à leurs joueurs pendant l’entraînement, ils leur parlent et leur montrent ce qu’ils attendent d’eux.

Il faut du temps et de la pratique pour s’améliorer. Avec la génération actuelle, les enfants et les adolescents en sont venus à s’attendre à ce que tout se fasse rapidement. La persévérance et le travail pour atteindre un objectif peuvent être des qualités difficiles à inculquer aux jeunes d’aujourd’hui. Dans le domaine de l’athlétisme, il n’y a pas d’autre solution. Pour apprendre un sport, un enfant doit passer des heures à s’entraîner et à être encadré pour s’améliorer. Peu importe leur coordination ou leur rapidité, ils doivent apprendre à leurs muscles à bouger comme ils le souhaitent pour chaque sport. Pour cela, il faut beaucoup d’entraînement.

Vous n’êtes pas intéressé par le sport ? Cet article a mis l’accent sur le rôle que l’athlétisme peut jouer dans la vie d’un enfant et sur les avantages de la participation à des sports organisés. Cependant, de nombreuses activités peuvent offrir les mêmes expériences. Si votre enfant n’est pas intéressé par le sport, vous pouvez appliquer ces mêmes conseils et recommandations aux activités de son choix. Par exemple, la pratique d’un instrument nécessite de l’entraînement et de la persévérance pour s’améliorer. C’est aussi l’occasion de recevoir l’aide d’un autre adulte. La participation au scoutisme ou à des groupes organisés similaires peut également offrir les mêmes possibilités. Les scouts doivent travailler pour obtenir des badges, participer à des activités de service communautaire et communiquer avec les autres. Enfin, le théâtre est très similaire à la participation à une équipe sportive. Il demande beaucoup de temps et votre enfant devra apprendre à gérer ses responsabilités personnelles en même temps que les répétitions. En outre, les entraîneurs adultes enseignent et modèlent le métier pour les acteurs. Là encore, la pratique est essentielle pour s’améliorer et obtenir les rôles que votre enfant souhaite jouer.