L’impact des applications de géolocalisation sur les relations amoureuses

Des applications telles que Life360 et FindMyFriends sont des outils de surveillance numérique qui permettent aux utilisateurs de connaître l’emplacement de leur famille, de leurs amis ou de toute autre personne qui accepte que vous la suiviez. Life360 est comme FindMyFriends sous stéroïdes, avec la possibilité de suivre la durée de vie de la batterie du téléphone portable, l’historique de la localisation et, moyennant un abonnement, les rapports de conduite, les alertes criminelles et la détection des accidents.

Les avantages et les inconvénients du suivi des partenaires, des amis et des membres de la famille font l’objet de nombreux débats. D’un point de vue psychologique, ces applications nous obligent à aborder des questions telles que le niveau souhaitable de confidentialité par rapport au sentiment d’être surveillé, et les coûts relationnels par rapport aux avantages du suivi. Tout se résume à la confiance et aux règles de base.

L’argumentaire de Life360, l’application qui fait beaucoup parler d’elle en ce moment, prétend rapprocher les gens. Le suivi n’est pas la même chose que la proximité relationnelle. Les applications de ce type font appel à notre peur primitive de l’incertitude et du danger, sous couvert de notre besoin de connexion. Elles nous donnent l’illusion que l’information nous permettra de rester en sécurité et en contact. Elles n’abordent pas les questions fondamentales qui sont en jeu dans l’acte de surveillance : la confiance et le consentement.

La surveillance partagée peut présenter des avantages évidents dans certaines circonstances, comme dans les parcs d’attractions, les aéroports et les voyages en voiture, ou lorsque vous coordonnez les activités des enfants et les ramassages. Ils peuvent également offrir un sentiment de sécurité en permettant aux autres de savoir que votre chauffeur Lyft vous a déposé chez vous en toute sécurité ou que vous êtes en retard parce que vous êtes encore au bureau. Cependant, avant de vous emballer et de télécharger cette application, il est important de se rappeler deux choses : 1) vous pouvez déjà faire beaucoup de choses en envoyant des SMS ou en téléphonant et 2) cette application a des implications psychologiques que, dans l’intérêt de votre santé relationnelle, vous devez prendre en compte et discuter afin que l’application contribue positivement à vos relations et à votre santé mentale.

Grand frère ou meilleur ami ?

Le fait d’être surveillé peut avoir un impact psychologique considérable, selon que l’on accepte d’être surveillé ou que quelqu’un exige ce droit ou fait pression sur nous pour que nous acquiescions. Ce n’est pas parce qu’une personne accepte d’être surveillée que l’autre ressent la même chose.

Le suivi peut mettre en évidence les hypothèses que les gens ont sur certains rôles et comportements. Par exemple :

• Une relation amoureuse signifie-t-elle que les partenaires ont le droit de surveiller la localisation de l’autre ?
• Si vous n’êtes pas à l’aise à l’idée d’être surveillé, votre partenaire y voit-il un manque d’amour et d’engagement ? Si un partenaire veut vous surveiller, interprétez-vous cela comme de la bienveillance ou un manque de confiance ? Ou des questions sur vos compétences ?
• Les parents ont-ils le « droit » de surveiller leurs enfants ? Si oui, dans quelle mesure et pendant combien de temps ? Les enfants ont-ils l’impression que vous ne faites pas confiance à leur parole ou qu’ils ne sont pas assez grands pour s’occuper d’eux-mêmes ?
• Le fait d’être surveillé par un partenaire vous donne-t-il l’impression que l’on s’occupe de vous ou que l’on vous espionne, que vous êtes effrayé ou que l’on ne vous fait pas confiance ? Ou que votre temps ne vous appartient plus et que tout écart par rapport à la « normale » pourrait susciter de la méfiance ou de la jalousie?
• Le fait d’être surveillé vous donne-t-il l ‘impression que je ne suis pas à la hauteur ou que je n’en fais pas assez ? Ou que je dois me comporter d’une certaine manière pour répondre aux normes des autres ?

Les technologies sociales comportent de nombreuses hypothèses implicites qui reflètent les croyances et les expériences de chacun. Avec les nouvelles technologies, nous parlons rarement de ce que signifie leur utilisation avant de nous jeter dans la mêlée – comment pourrions-nous le faire ? Tout ce matériel est nouveau. Pensez à la signification que vous attribuez au temps qu’il faut à quelqu’un pour vous renvoyer un texte, un snap, un message ou un courriel, ou pour aimer votre photo sur Instagram ou commenter votre message sur Facebook. Nous sommes des créatures sociales et nous attribuons intrinsèquement un sens et une intention à ces actions, souvent sans vérifier l’exactitude de ces hypothèses.

L’une des questions essentielles qui doivent être abordées, et qui constitue un élément important de l’éducation aux médias, est la manière dont chacun d’entre nous donne un sens à ces événements, afin de comprendre nos propres réactions aux médias sociaux et la manière dont elles influencent nos attentes à l’égard d’autrui.

Règles de base pour l’utilisation : Parlez-en

Pour les relations, cela commence par des conversations pour explorer et discuter de nos attentes. Vous mettez-vous en colère lorsque votre partenaire ne répond pas à un message ? Le/la croyez-vous lorsqu’il/elle dit qu’il/elle ne l’a pas vu ? Avant d’en arriver à la conversation « Pourquoi n’as-tu pas répondu à mon message ? », pourquoi ne pas discuter de ce qu’il est raisonnable d’attendre et de ce que vous ressentez lorsque quelqu’un ne répond pas ?

Si vous pouvez clarifier ce qui est utile et contribue à votre relation, comme les préoccupations en matière de sécurité, la localisation d’une personne à Home Depot ou le fait de voir quelqu’un coincé au travail, et ce qui vous semble invasif et viole le sentiment de confiance, vous serez en mesure d’utiliser ces applications de manière très positive. N’oubliez pas que c’est la confiance qui est à la base d’une bonne relation, et non le suivi de la localisation.

Suivi des enfants et des adolescents

Il est plus difficile d’être parent. Nous pensons tous que nos enfants ont besoin d’être protégés, souvent alors qu’ils ne le pensent pas – et parfois alors qu’ils n’en ont vraiment pas besoin. Le directeur de l’exploitation de Life360 affirme que la plupart des adolescents sont d’accord avec le partage de l’emplacement. Je dirais que tout dépend de la façon dont on présente les choses et de la confiance que l’on s’accorde. L’utilisation positive de la géolocalisation n’est que l’une des nombreuses choses qui résulteront de discussions honnêtes sur l’utilisation de la technologie, souvent et tôt dans la vie. La surveillance de tous les types de comportement, et pas seulement de la localisation, fait partie de l’éducation des enfants, mais ce que nous surveillons change avec l’âge. La surveillance ne remplace pas les valeurs et la pensée critique. Le suivi de la localisation doit s’inscrire dans un cadre plus large, de manière à ce que l’enfant y trouve un sens, car le web regorge de solutions de contournement et d’usurpations, qu’il s’agisse des paramètres du téléphone ou des téléphones brûleurs. Votre rôle en tant que parent est de fournir des conseils, une structure et un soutien adaptés à l’âge de l’enfant. Il ne s’agit pas de surveiller et d’espionner. Les applications perçues comme invasives et espionnes conduiront à la clandestinité des activités que vous devez surveiller.

Les applications de partage de localisation peuvent être efficaces lorsque leur utilisation fait l’objet d’un accord de collaboration et de transparence et qu’elle est perçue par toutes les parties comme de la bienveillance, de l’enseignement et du soutien, et non comme une punition ou un manque de confiance. Dans tous les cas, leur utilisation doit être évaluée en fonction des avantages qu’elle procure, et non en fonction des capacités de maintien de l’ordre. Protéger les adolescents contre eux-mêmes ne sera pas résolu par une application. Il faut se demander si l’application donne au préadolescent ou à l’adolescent les compétences et le soutien dont il a besoin pour devenir un adulte indépendant. Il peut s’agir d’un retour d’information, d’un sentiment de connexion, d’une source d’urgence ou simplement d’un outil pratique pour faciliter le ramassage à l’entraînement de football.

La chose la plus importante à retenir est que ces applications ne sont pas tout ou rien. Elles peuvent être activées ou désactivées en fonction de la situation.