Nous avons tous fait l’expérience, consciemment ou inconsciemment, des différents effets que l’éclairage peut avoir sur nous : la boule de lumière disco renforce la sensation d’entrain que nous ressentons sur la piste de danse, un dîner éclairé aux chandelles crée une atmosphère totalement différente. Cependant, avez-vous pensé que l’éclairage peut affecter votre performance de manière significative ?
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Dans une étude publiée dans la revue Optics Express, Kyungah Choi et Hyeon-Jeong Suk s’intéressent à la manière dont l’éclairage peut favoriser la réussite des élèves en classe.
Contexte de la recherche
Dans l’étude préliminaire et principale, Choi et Suk ont examiné les effets de différentes températures de couleur corrélées (TCC). La TCC caractérise la couleur d’une source lumineuse donnée. Une faible TCC produit une lumière qui semble « chaude » ou d’un blanc jaunâtre. Une TCC élevée produit une lumière qui semble « froide » ou d’un blanc bleuté.
L’étude préliminaire
Dans l’étude préliminaire menée en laboratoire sur des adultes volontaires, Suk et Choi ont examiné les effets de différentes conditions d’éclairage CCT sur les niveaux de vigilance physiologique des adultes. Pour ce faire, ils ont effectué un électrocardiogramme (ECG), un type de mesure qui est affecté par l’état d’alerte d’une personne. L’étude s’est déroulée dans une pièce dotée d’un plafond lumineux à LED. Les chercheurs ont pu contrôler les CCT de l’éclairage.
Résultats
Il a été constaté que la condition d’éclairage à 6500 K provoquait le niveau le plus élevé de vigilance physiologique, et que la condition à 3500 K était celle où les volontaires se sentaient le plus détendus.
Étude principale
Dans l’étude principale, Choi et Suk ont étudié deux classes d’élèves de quatrième année. Les élèves passaient des tests de mathématiques. Dans l’une des salles de classe, des lampes LED pouvaient être réglées sur un TCC de 3500 K (lumière blanche « chaude » ou jaunâtre), 5000 K (lumière neutre) et 6500 K (lumière blanche « froide » ou bleutée, proche de la lumière du jour). L’autre salle de classe était équipée de lampes fluorescentes standard – cette salle a servi de contrôle.
Résultats
Les élèves ont obtenu les meilleurs résultats aux tests de mathématiques lorsqu’ils travaillaient sous un éclairage de 6500 K. Lorsqu’ils étaient exposés à un éclairage de 3500 K, ils ont obtenu les meilleurs résultats lors des activités de récréation. Lorsqu’ils étaient exposés à un éclairage de 3500 K, ils ont obtenu les meilleurs résultats lors des activités de récréation.
« L’étude préliminaire et l’expérience sur le terrain ont confirmé l’effet positif de l’éclairage à 6500 K sur les résultats scolaires et de l’éclairage à 3500 K sur l’encouragement des activités de récréation », a déclaré M. Choi.
Les chercheurs ont également interrogé les étudiants pour savoir s’ils avaient remarqué des changements au niveau de l’éclairage et/ou de leur réussite scolaire.
Selon Suk, « nous avons été surpris par le fait qu’en plus d’observer l’amélioration des performances pendant le test mathématique, les résultats des entretiens avec de jeunes enfants – qui n’ont pratiquement aucune connaissance de base sur l’éclairage – étaient également conformes à nos résultats empiriques ». Sur la base de ces informations, Suk a déclaré : « Cela montre que l’effet de l’éclairage est direct et intuitif et que n’importe qui, quel que soit son âge ou son niveau de connaissances, peut en faire l’expérience et en être conscient. »
Conclusion et suggestions
Les chercheurs sont arrivés à la conclusion que la lumière « froide » de 6500 K peut être utilisée pour soutenir l’apprentissage d’un élève lors d’activités académiques intensives, que la lumière neutre de 5000 K convient aux activités de lecture et que la lumière « chaude » de 3500 K peut être utilisée pour créer une atmosphère détendue qui peut être utilisée lors d’une récréation.
L’éclairage peut donc s’avérer un outil utile dans la salle de classe. Un enseignant peut mieux contrôler l’ambiance de la classe et l’environnement d’apprentissage s’il a la possibilité de régler les lumières comme il l’entend. L’équipe de recherche a en effet créé un système d’éclairage dynamique basé sur une application mobile qui permet de choisir les conditions d’éclairage « facile », « standard » et « intensif ».