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Hollywood a inspiré des surnoms pour les lieux médiatiques du monde entier, désignant ainsi le « mediaverse » émergent.
Par exemple, il y a Bollywood (Mumbai-Inde), Pollywood (Pakistan), Kollywood (Népal), et au moins dix autres Woods dans le monde, qui connectent le réseau médiatique créé par Hollywood.
Ruisseaux dans les bois
Les services technologiques « over-the-top » traversent les frontières par le biais du câble, du satellite et des services de communication terrestres, de Netflix, Amazon Video et HBO Now à Sling TV, Hulu et Wherever TV. Littéralement, des centaines de nouveaux modèles de diffusion en continu voient le jour. La concurrence est intense et les géants mondiaux des médias, tels que Disney, se développent rapidement.
Les emplois et les perspectives de carrière dans le secteur des médias dépassent de plus en plus les frontières
Au fur et à mesure que l’internet évoluait et offrait une connectivité sans frontières, nous avons commencé à voir les systèmes nationaux se transformer en réseaux mondiaux interconnectés.
À mesure que les frontières s’estompent, les méthodes traditionnelles de représentation et de définition d’un pays se fondent dans ce qui est aujourd’hui un espace médiatique mondial. Alors que les pays s’efforcent de maintenir leurs frontières au sein de la communauté mondiale, les individus deviennent beaucoup plus mobiles et sont beaucoup moins confinés par des infrastructures, des systèmes rigides, des règles et des lieux.
Les carrières dans l’industrie des médias transcendent la géographie. Les médias qui peuvent désormais être vus dans le monde entier ont mondialisé les emplois, depuis les animateurs et les directeurs artistiques jusqu’aux cascadeurs et aux écrivains. Les emplois et les possibilités de carrière franchissent toutes les frontières et sont disponibles dans tous les bois. La population mondiale compte un nombre exceptionnellement élevé de jeunes. L’avenir, c’est l’intelligence de tout… en particulier du capital humain.
Construire sur les bases
Les théories de la psychologie des médias sont fondamentales et transcendantes.
Elles peuvent être appliquées à l’utilisation innovante d’images, de graphiques et de sons dans la production médiatique. La psychologie des médias englobe les théories de l’attention, de la psychovisualisation, de la dissonance cognitive, de la perception et des effets de la couleur, du son, de la mémoire, de la sémantique et de l’apprentissage, et explique leur effet incontesté sur des comportements humains spécifiques. Chaque théorie est unique et complexe, et nécessite une compréhension approfondie lorsqu’elle est appliquée et intégrée aux communications médiatiques. La psychologie et la technologie sont, en un mot, inséparables. Alors que les nouveaux moyens de communication fleurissent dans le monde entier, la psychologie des médias apparaît comme une nouvelle spécialité professionnelle importante dans la conception, la gestion, la production, la distribution, l’analyse du marché et l’éducation aux médias. La psychologie des médias est l’aiguille qui relie les « nombreux bois ».
La chevauchée d’une vie
Pour une vue d’ensemble bien articulée qui met en évidence le Mediaverse, je recommande la lecture du récent livre sur l’industrie des médias du président de Disney, Robert Iger, qui partage sa » Ride of a Lifetime » (Iger, 2019). Il décrit Disney comme un mastodonte mondial et un membre vorace de l’univers médiatique en pleine expansion. Iger explique les acquisitions de Disney comme un kaléidoscope d’entreprises, de produits et de services de diffusion numérique en continu.
Sa description m’a ramené à mes propres racines. En tant que PDG de Philips Interactive Media, j’étais actif dans les médias internationaux au milieu des années 1990, débattant avec Trip Hawkins, PDG d’Electronic Arts, et Nicholas Negroponte, directeur du MIT Media Lab, sur l’avenir des médias numériques. Philips a été le pionnier du disque compact interactif et de bien d’autres choses encore, grâce au perfectionnement de la puce de traitement numérique, du pressage des disques et des systèmes de positionnement global (GPS). À l’époque, la puce de traitement numérique constituait une percée décisive dans la révolution numérique, déclenchant le passage d’un monde médiatique analogique à un monde numérique. Le passé était le prologue.
Bienvenue dans le futur
La pandémie de Covid-19 a accéléré le passage du présent au futur, et ce futur est fait de tout ce qui est intelligent, y compris le capital humain et la technologie. L’internet a favorisé l’émergence d’un espace médiatique qui a radicalement changé le monde du divertissement et de l’éducation. Chaque emploi et chaque carrière, chaque théorie de la psychologie des médias et le réseau international des « bois » sont autant d’éléments stratégiques de l’espace médiatique en plein essor.
Les revenus se mesurent désormais en milliers de milliards de dollars. Le monde est propulsé par une population jeune qui s’adapte à l’univers des médias. Les nouvelles opportunités requièrent des programmes d’éducation et de formation professionnels et étendus à l’industrie des médias, débouchant sur des diplômes, des certificats, des badges et bien d’autres choses encore, qui sont mis en avant comme des moyens de signifier la compétence professionnelle. Le leadership transformationnel, les études médiatiques et la formation de groupes de pairs seront au cœur du progrès. Le succès dans l’univers médiatique reflétera les conseils de Bob Iger, qui nous exhorte à innover, innover, innover !
Iger conclut qu’à l’avenir, les responsables du contenu se concentreront sur la créativité, les responsables techniques sur la distribution, et les services et produits proliféreront.
Nous assisterons à un tsunami de nouvelles personnes qui comprendront les principes fondamentaux et qui seront éduquées et formées dans les nombreuses spécialités professionnelles requises par le monde des médias. Des contenus de grande qualité (films, séries, jeux, etc.) seront distribués dans le monde entier par le biais de nouveaux services de diffusion en continu et seront accessibles de manière inventive. Tout cela s’appuiera sur la psychologie médiatique des consommateurs – les abonnés – tandis que le Big Data suivra les milliards d’yeux payants dans le monde entier !
Série Luskin sur la psychologie de l’apprentissage n° 56
Envoyez vos commentaires et suggestions à Bernie@LuskinInternational.com.
Remerciements particuliers : Toni Luskin, Ph.D., pour son soutien et son assistance éditoriale.
Références
Luskin, B.J. (2020). Une lentille et une lame. [Psychologie]. Psychology Today(48).
Iger, R. (2019). Ride of a Lifetime (1 éd. Vol. 1). New York : Random House.
