La cyberpsychologie : Définir le domaine

Nous sommes entrés dans une nouvelle ère dans le domaine de la psychologie. Environ 58 % des 7 milliards d’habitants de la planète utilisent internet (Clement, 2019). La création et le partage d’informations et d’idées par le biais des médias sociaux sont devenus une forme primaire de communication et d’échange d’informations (Brossard & Scheufele, 2013 ; Smith & Anderson, 2018).

La combinaison des nouvelles technologies et des « natifs numériques » (Prensky, 2001), c’est-à-dire ceux qui ont grandi en utilisant l’internet, les ordinateurs et les appareils mobiles, transforme nos modes d’apprentissage, de communication et de socialisation dans le monde (Institute for Information Technologies in Education, 2011). Les interactions sociales, la communication et les modèles de comportement dans presque tous les domaines de la vie ont été transformés. La messagerie électronique est devenue le moyen de communication privilégié des entreprises et des particuliers (Srivastava, 2005). Une plus grande commodité et un accès élargi à l’information liés à la connectivité et à la mobilité permanentes ont conduit la technologie à pénétrer dans les sphères privées de la vie humaine. Les utilisateurs ont une  » intimitétechnologique » avec de nombreux appareils, qu’ils transportent et utilisent partout où ils vont. Les structures hiérarchiques traditionnelles se sont aplaties, l’accès aux institutions politiques s’est amélioré et la capacité à construire des réseaux personnels et professionnels s’est accrue. À elle seule, l’utilisation d’appareils mobiles a décentralisé les réseaux de communication et a le potentiel de faciliter la constitution de groupes de personnes sans lien entre elles à tout moment (Rheingold, 2002 ; Srivastava, 2005). La vitesse et le flux d’informations en ligne ont permis le transfert d’informations à l’échelle mondiale, galvanisant des mouvements sociaux tels que le Printemps arabe, Occupy Wall Street et #MeToo. En bref, la manière dont nous consommons l’information et communiquons avec les autres, tant au niveau local que mondial, a fondamentalement changé.

Avec la croissance des nouvelles technologies et un monde de plus en plus interconnecté, le domaine de la cyberpsychologie a émergé comme une discipline unique. Définie comme la discipline qui consiste à comprendre les processus psychologiques liés à, et sous-jacents à, tous les aspects et caractéristiques du comportement humain technologiquement interconnecté (Atrill-Smith et al., 2019), la cyberpsychologie comprend des disciplines multiples et croisées telles que l’interaction homme-machine, l’informatique, l’ingénierie et la psychologie.

Les progrès de la communication et des technologies mondiales, des médias sociaux et des sites de réseautage, ainsi que l’intimité technologique créée par des développements tels que l’iPhone, ont entraîné des changements de perspectives et de comportements. En outre, la cyberpsychologie est de plus en plus reconnue par les associations professionnelles, telles que l’American Psychological Association (APA), ainsi que par de nouvelles revues, des conférences et des programmes universitaires émergents. Ainsi, le terme de cyberpsychologie en est venu à englober divers domaines de recherche et d’application qui sont considérés sous l’angle de la psychologie et des sciences du comportement. La nature transdisciplinaire de la cyberpsychologie s’appuie sur un éventail de perspectives théoriques et continue d’évoluer. En outre, les applications de la cyberpsychologie à une myriade de domaines tels que l’éducation, les soins de santé, la main-d’œuvre, la sécurité et la pratique psychologique sont d’une grande portée.

Cinq domaines majeurs sont pertinents pour la cyberpsychologie : (a) le comportement en ligne et la personnalité; (b) l’utilisation des médias sociaux et le fonctionnement psychologique ; (c) les jeux et le jeu ; (d) la télépsychologie; et (e) la réalité virtuelle (RV), l’intelligence artificielle (IA) et les applications. Ces cinq domaines ont émergé de mon examen de plus de 400 manuels, y compris des textes axés spécifiquement sur la psychologie et la cybernétique, et des articles de revues qui ont examiné la relation entre la technologie et le comportement humain à travers le prisme de la psychologie, ainsi que d’une analyse thématique des sujets présentés lors des conférences précédentes de l’APA sur la technologie, l’esprit et la société, dont la première s’est tenue en 2018. Les cinq domaines, qui ont principalement porté sur les variables de la personnalité, les processus perceptifs, le fonctionnement émotionnel et les réponses comportementales, sont apparus comme les plus importants dans la littérature sur la cyberpsychologie.

Les prochains billets de blog fourniront des analyses sommaires de ces domaines. Bien qu’elles ne soient pas exhaustives, ces analyses fournissent un cadre potentiel à partir duquel il est possible d’élucider davantage le domaine de la cyberpsychologie grâce à une compréhension établie des travaux passés et présents, ainsi qu’à l’identification des domaines nécessitant une exploration plus poussée.