L’une des expressions les plus courantes que l’on entend chez les parents est : « Je ne comprends pas pourquoi il fait ça ». Il existe huit raisons très courantes pour lesquelles les enfants se comportent mal. Il est extrêmement utile pour les parents de les connaître, car s’ils parviennent à mettre le doigt sur la cause première du mauvais comportement, ils peuvent mieux réussir à le réduire.

Voici les huit raisons les plus courantes pour lesquelles les enfants se comportent mal et une solution pour réduire ou éliminer le problème :

1) Ils veulent vérifier si les personnes qui s’occupent d’eux vont faire respecter les règles.

La principale tâche des enfants est de comprendre le fonctionnement de leur monde complexe. Afin de maîtriser les choses dont ils ont besoin à chaque niveau de développement, ils testent leurs parents. Ils essaient littéralement de voir où sont les limites, ou si elles existent. Bien que les tests soient frustrants pour les parents, ils doivent savoir que c’est normal et que c’est leur chance de vraiment faire la différence dans la vie de leur enfant.

Comment ? En fixant des frontières et des limites et en les respectant systématiquement. De cette façon, leurs enfants adopteront des valeurs positives et gagneront en estime de soi

2) Ils sont confrontés à des attentes différentes entre l’école et la maison.

La cohérence est extrêmement importante pour qu’un enfant se sente en sécurité et puisse comprendre le monde et son fonctionnement. S’il reçoit des messages contradictoires de la maison et de l’école, il se sentira mal à l’aise à l’intérieur et l’exprimera par des tests plus nombreux que d’habitude et ressentira un sentiment de stress intérieur.

La meilleure chose qu’un parent puisse faire est d’apprendre une méthode simple de discipline et d’avoir ensuite une conversation avec l’enseignant de son enfant. Au cours de cette conversation, les parents doivent expliquer leur méthode et demander à l’enseignant comment il gère les situations. L’objectif est d’essayer d’utiliser le même langage à l’école et à la maison. Grâce à un message clair et cohérent, les enfants répondront aux attentes et seront plus heureux.

3) Ils ne comprennent pas les règles ou sont soumis à des attentes qui dépassent leur niveau de développement.
Parfois, les attentes des parents dépassent les capacités de leur enfant. Les stratégies de discipline et d’orientation doivent toujours tenir compte du niveau de développement de l’enfant. Par exemple, il serait déraisonnable de dire à un enfant de 2 ans de ranger sa chambre et de s’attendre à ce qu’il finisse le travail. À cet âge, les enfants ont besoin de beaucoup de soutien et de conseils pour effectuer un tel travail.

La lecture de livres sur ce que les enfants peuvent faire à chaque âge est utile pour résoudre ce problème, afin que les parents sachent ce qu’ils peuvent attendre de leur enfant sur le plan du développement.

4) Ils veulent s’affirmer et affirmer leur indépendance.
Les enfants commencent à manifester leur désir d’indépendance vers l’âge de deux ans. Ils commencent à vouloir contrôler certains aspects de leur vie afin de se sentir capables et indépendants. Il ne faut pas longtemps aux enfants pour identifier les domaines qu’ils peuvent contrôler, au grand dam des parents. Des situations comme manger, dormir, se brosser les dents et s’habiller sont d’excellents exemples de moments où les enfants reconnaissent qu’ils ont le pouvoir de vous contrarier et donc de se sentir maîtres de la situation.

Quelle est la solution ? Donnez-leur beaucoup de choix dans leur vie quotidienne afin qu’ils se sentent maîtres de leur vie d’une autre manière, plus positive. En outre, il est essentiel d’apprendre une méthode de discipline simple et aimante pour que les mauvais comportements soient réglés facilement, sans qu’aucune émotion ne soit nécessaire. Sans émotion, l’enfant n’a aucune raison de vouloir se rebeller pour prendre le contrôle.

5) Ils se sentent malades, s’ennuient, ont faim ou ont sommeil.

Lorsque les besoins fondamentaux des enfants ne sont pas satisfaits régulièrement chaque jour, ils sont toujours plus susceptibles de mal se comporter, de pleurer, de piquer une colère, etc.
La solution est simple : avoir une routine où l’enfant mange, a un temps de jeu individuel, un temps de jeu ou d’interaction parent-enfant et dort.

6) Ils manquent d’informations précises et d’expérience préalable.

Lorsque les enfants font quelque chose comme traverser une route pour la première fois, ils ne savent pas qu’ils sont censés regarder des deux côtés, et nous savons tous qu’il faut leur expliquer de regarder à gauche et à droite, etc. Cependant, la même technique doit être appliquée aux situations de discipline. Les enfants répèteront un comportement encore et encore jusqu’à ce qu’ils aient des informations précises sur ce qu’ils devraient faire à la place et qu’ils aient une expérience préalable des conséquences s’ils continuent à se comporter de la sorte.

Il est extrêmement important d’utiliser un langage clair et concis indiquant ce qu’ils « doivent » faire plutôt que ce qu’ils « ne doivent pas » faire. Il est préférable de dire « Portez ceci avec soin » plutôt que « Ne laissez pas tomber ceci ». En d’autres termes, donnez-leur quelque chose à utiliser comme connaissance préalable pour la prochaine fois.

7) Ils ont déjà été « récompensés » pour leur mauvaise conduite par l’attention d’un adulte.
Aucun parent ne penserait à récompenser délibérément un mauvais comportement, mais cela se produit souvent de manière subtile.

N’oubliez pas que l’attention négative reste de l’attention, donc si l’enfant se comporte mal et que son parent crie ou lui donne une fessée, il vient d’être récompensé.

Si l’enfant se plaint, pleure ou fait une crise de colère et que maman ou papa finit par céder pour qu’il se tienne tranquille, il vient d’être récompensé.

La solution ? Dire ce que l’on attend sans émotion, puis agir de manière cohérente si le comportement négatif persiste. Les deux clés sont les suivantes : pas d’émotion et peu de paroles.

8) Ils copient les actions de leurs parents.

Le meilleur moyen de savoir comment se comporter ou agir et parler de manière inappropriée est de regarder maman ou papa se comporter ou agir et parler de manière inappropriée. N’oubliez pas que ce que les enfants voient et vivent à la maison est ce qui est normal pour eux. Ainsi, s’ils voient maman et papa crier, ils crieront. S’ils reçoivent une fessée, ils frapperont probablement pour exprimer leur colère ou leur frustration. S’ils entendent « Quoi ? » au lieu de « Pardon ? », c’est ce qu’ils utiliseront. Comment pouvons-nous espérer autre chose ?

Même si ce n’est pas toujours simple, les parents doivent considérer l’éducation des enfants comme une leçon de vie et de développement personnel. Je dis toujours que les enfants peuvent faire des parents ouverts et volontaires les meilleurs êtres humains du monde parce qu’ils ont l’occasion de s’entraîner à donner le meilleur d’eux-mêmes chaque jour de l’année. En considérant l’éducation des enfants de cette manière, il est plus facile de se prendre en main plus souvent et de commencer à adopter un bon comportement en donnant l’exemple.

Image : MagnusRules

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