Résolution créative de problèmes : Créer du sens à partir d’idées contradictoires

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Créer du sens à partir d’idées contradictoires.

Nous pouvons créer du sens en déterminant le facteur d’interaction entre des idées contradictoires. Pour ce faire, nous utilisons ce que l’on appelle la méthode dialectique. Cette méthode a été élaborée principalement par Karl Marx, mais elle s’appuie fortement sur les idées de la dialectique hégélienne.

Dans cet article, je vais vous expliquer ce qu’est exactement la méthode dialectique et comment vous pouvez l’appliquer dans la vie pour devenir un résolveur de problèmes plus créatif.

Résolution créative de problèmes : la méthode dialectique

Creative Problem Solving: Create Meaning from Contradictory Ideas

    La dialectique implique un processus d’évolution, tandis que la logique dialectique est un système qui identifie la structure de la pensée et qui était initialement destiné à remplacer les lois de la logique formelle. Néanmoins, je n’ai pas l’intention de me plonger dans l’histoire de la méthode dialectique.

    Mon intention ici est de proposer cette méthode comme un moyen de créer du sens et de créer quelque chose de nouveau dans notre monde chaotique contemporain en examinant les trois stades de développement de la méthode dialectique :

    1. Thèse
    2. Antithèse
    3. Tension aboutissant à une synthèse

    Toute pensée est basée sur des morceaux d’une pensée antérieure :

    Creative Problem Solving: Create Meaning from Contradictory Ideas

      Avant de vous plonger dans l’une ou l’autre des étapes, vous devez d’abord comprendre la signification de chacune d’entre elles.

      Comme pour toute autre chose, il faut comprendre en quoi consiste chaque étape avant de parvenir à une compréhension du sujet.

      Étape 1 : Thèse

      Tout d’abord, vous avez votre thèse, également appelée proposition. Il s’agit du point de départ ou du statu quo à l’origine de la réaction (antithèse).

      Étape 2 : Antithèse

      Deuxièmement, l’antithèse est la réaction ou la contradiction. C’est la contre-proposition.

      Étape n° 3 : Synthèse

      Troisièmement, la tension entre la thèse et l’antithèse est résolue par la synthèse.

      En d’autres termes, c’est là que se crée le sens et que naît la nouvelle thèse.

      Ce qu’il est important de comprendre ici, c’est la signification de la synthèse et ce qui la différencie de l’analyse :

      • L’analyse est un examen des éléments d’une chose (pensez à décomposer une chose ou à analyser chaque pièce d’un puzzle).
      • La synthèse est la combinaison d’idées pour former quelque chose de nouveau (pensez à recoller les pièces d’un puzzle, mais vous obtenez quelque chose de complètement nouveau).
      Creative Problem Solving: Create Meaning from Contradictory Ideas

        Vous voulez savoir ce qu’il y a de mieux dans la méthode dialectique ?

        Ce processus est sans fin. Votre synthèse est votre nouvelle thèse, pour laquelle elle possédera également une contre-proposition (antithèse).

        Creative Problem Solving: Create Meaning from Contradictory Ideas

          Regardez la vidéo suivante pour mieux comprendre la méthode dialectique :

          Déduction destructive et induction créative

          Creative Problem Solving: Create Meaning from Contradictory Ideas

            Selon John Boyd, célèbre colonel de l’armée de l’air, nous sommes constamment en train de briser d’anciens paradigmes et de recoller les morceaux pour créer une nouvelle perspective qui correspond mieux à notre réalité actuelle. En fait, nous nous adaptons à un environnement qui évolue rapidement. C’est ainsi que Boyd a créé la boucle OODA.

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            Consultez cet article pour en savoir plus sur la boucle OODA : Le secret d’un pilote de chasse pour survivre aux guerres : prendre rapidement les bonnes décisions.

            Boyd a décrit cela par le biais d’une expérience de pensée dans une présentation intitulée Strategic Game of ? and ? Grâce au processus de déduction destructive (analyser et séparer les concepts mentaux en éléments distincts) et d’induction créative (utiliser ces éléments pour former de nouveaux concepts mentaux), nous pouvons créer un nouveau modèle mental qui s’aligne plus étroitement sur la réalité.

            De plus, Boyd a illustré cette expérience de pensée d’une manière intéressante. Voyons si vous pouvez la comprendre.

            Première partie de sa question :

            « Imaginez que vous êtes sur une piste de ski avec d’autres skieurs… que vous êtes en Floride à bord d’un bateau à moteur hors-bord, peut-être même en train de remorquer des skieurs nautiques. Imaginez que vous faites du vélo par une belle journée de printemps. Imaginez que vous êtes un parent qui emmène son fils dans un grand magasin et que vous remarquez qu’il est fasciné par les tracteurs jouets ou les chars d’assaut avec des chenilles en caoutchouc ».

            Partie 2 :

            « Imaginez maintenant que vous retirez les skis mais que vous êtes toujours sur la piste de ski. Imaginez également que vous retirez le moteur hors-bord du bateau à moteur et que vous n’êtes plus en Floride. Sur le vélo, vous enlevez le guidon et vous vous débarrassez du reste de la bicyclette. Enfin, vous enlevez les bandes de roulement en caoutchouc du tracteur jouet ou des chars d’assaut. Il ne reste donc plus que les pièces suivantes : skis, moteur hors-bord, guidon et bandes de roulement en caoutchouc ».

            C’est un peu fou, non ?

            Pourtant, qu’imaginez-vous créer à partir de ces pièces ?

            La réponse :

            une motoneige !

            Comment appliquer la méthode dialectique (Guide étape par étape)

            Étape 1. Identifiez votre thèse

            Votre thèse est votre point de départ ou votre statu-quo. C’est l’état actuel de votre réflexion.

            Étape 2. Identifier l’antithèse

            L’antithèse est le mécanisme du changement. Il s’agit du groupe ou des idées opposées qui ne soutiennent pas le statu quo (votre thèse).

            Pour que les choses changent, il faut une forme d’opposition. Ces idées apportent un changement en s’opposant à la thèse.

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            Étape 3. Synthèse (nouvelle thèse)

            Lorsqu’une thèse et une antithèse s’affrontent, nous obtenons un progrès. Il s’agit d’une rencontre entre deux groupes qui aboutit à un processus nouveau et meilleur. Cependant, ce processus n’est jamais terminé.

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            Examinons deux exemples de cette méthode :

            Creative Problem Solving: Create Meaning from Contradictory Ideas

              Exemple n° 1

              • Thèse : L’être
              • Antithèse : Rien
              • Synthèse (nouvelle thèse) : Devenir

              Exemple n° 2

              • Thèse : Les gens ont besoin de se rendre à la banque pour retirer de l’argent.
              • Antithèse : Il n’est pas nécessaire d’aller à la banque pour retirer de l’argent.
              • Synthèse (nouvelle thèse) : Développement d’un distributeur automatique de billets pour distribuer de l’argent dans des endroits pratiques.

              La réalité de cette méthode

              La méthode dialectique devient un mécanisme continu et ininterrompu de développement des idées.

              La vérité, c’est que

              Les idées les plus fortes survivent grâce au processus dialectique continu.

              « La vérité ne se trouve ni dans la thèse ni dans l’antithèse, mais dans une synthèse émergente qui réconcilie les deux. » – Georg Wilhelm Friedrich Hegel

              Cette méthode nous montre pourquoi nous ne devrions jamais rester coincés dans nos vies confortables. Nous devons continuer à évoluer et à nous adapter, à remettre en question nos préjugés et nos hypothèses.

              Après tout,

              « Ce ne sont pas les plus forts ou les plus intelligents qui survivront, mais ceux qui sauront le mieux gérer le changement. » – Charles Darwin

              Crédit photo : Pixabay via pixabay.com