Le système d’enseignement public, caractérisé par des directives rigides et une forte concentration sur les examens, a une longue histoire de notoriété et de lacunes flagrantes.

À tel point que Mark Twain s’est publiquement engagé à ne jamais laisser ma scolarité interférer avec mon éducation : « Je ne laisserai jamais ma scolarité interférer avec mon éducation ».

Même Albert Einstein était incrédule à l’égard du système d’éducation formel et observait que « l’éducation est ce qui reste quand on a oublié tout ce qu’on a appris à l’école ». Einstein ajoutait : « C’est un miracle que la curiosité survive à l’éducation formelle : « C’est un miracle que la curiosité survive à l’éducation formelle.

Les enfants d’aujourd’hui passent par un système éducatif qui leur transmet des compétences basées sur les emplois les plus demandés dans les années 1980, et non sur ceux qui sont les plus applicables aujourd’hui ou qui pourraient l’être en 2030. Or, les emplois sont passés de l’industrie manufacturière au secteur des services et sont désormais principalement liés à la technologie.

Dans les années 1980, les industries dominaient, les ordinateurs personnels étaient encore assez jeunes et l’internet tel que nous le connaissons aujourd’hui n’était que le rêve d’auteurs de science-fiction comme William Gibson. Nous n’avions aucune idée de ce que le monde nous réservait. Sans surprise, nous ne savons toujours pas ce que l’avenir nous réserve.

Apprendre à s’adapter à un monde imprévisible et changeant

La société moderne ne cesse de créer de nouvelles façons de faire et d’adopter de nouvelles technologies. Pourtant, malgré les progrès technologiques et les avancées de la science, nous ne sommes toujours pas en mesure de prédire l’avenir, et nous ne le serons probablement pas avant longtemps. Par conséquent, élever et éduquer nos enfants comme si nous n’avions aucune idée de ce que l’avenir nous réserve, ou comme si le monde ne changeait pas, ou comme si le monde n’avait pas changé d’un iota, n’est pas une sage décision.

Cependant, inculquer une passion pour l’apprentissage est l’un des plus beaux cadeaux que vous puissiez faire à vos enfants. En apprenant aux enfants à aimer apprendre, vous leur apprenez à être flexibles, ouverts d’esprit et adaptables. Vous les aidez à résoudre des problèmes et vous les préparez à tout en ne les préparant pas à quelque chose de spécifique. Les enfants deviennent plus aptes à relever les défis d’un monde imprévisible et en constante évolution.

Bien sûr, enseigner aux enfants comment apprendre plutôt que ce qu’ils doivent apprendre est une frontière sauvage que peu de gens ont franchie, mais qui peut aider les enfants non seulement à survivre aujourd’hui, mais aussi à s’épanouir à l’avenir. Voici quelques suggestions pratiques pour enseigner à vos enfants comment apprendre plutôt que ce qu’il faut apprendre.

1. Transformez les tâches d’apprentissage en activités amusantes à réaliser.

Lorsque vous rendez les activités amusantes et que vous transformez les tâches ennuyeuses en tâches intéressantes, ces activités deviennent agréables et semblent ne nécessiter aucun effort. Les enfants peuvent facilement les choisir et les pratiquer avec plaisir. Par exemple, un enfant qui découvre qu’il est amusant de jouer au football peut s’entraîner sans relâche à dribbler. De même, un enfant fasciné par les super-héros peut lire des bandes dessinées avec voracité.

Soyez ludique, utilisez l’humour, laissez les enfants explorer lorsqu’ils apprennent. Ce caractère ludique éveillera la curiosité de l’enfant et l’aidera à découvrir que l’apprentissage peut être amusant. Et lorsque votre enfant découvrira que l’apprentissage peut être amusant, il aura une motivation intrinsèque pour apprendre davantage, même lorsque personne ne le regarde.

2. mettre l’accent sur les efforts plutôt que sur les talents.

Carol Dweck, Ph.D., de l’université de Stanford, chercheuse pionnière dans le domaine de la motivation et auteure du très instructif livre Mindset, révèle que le fait de féliciter les enfants pour leurs efforts, plutôt que pour leurs aptitudes naturelles, les rend plus enclins à relever des défis. Félicitez donc votre enfant pour ses efforts d’apprentissage et encouragez-le à utiliser des stratégies d’étude efficaces. Par exemple, lorsque vous étudiez pour un test de mathématiques, insistez sur le fait qu’il est plus efficace de faire activement des problèmes de mathématiques que de regarder passivement ses notes. En mettant l’accent sur les efforts et les stratégies, vous placez votre enfant sur la voie de la compétence.

3. clarifier les instructions et les lignes directrices.

Si votre enfant a tendance à se lancer dans des tâches sans avoir lu et compris les instructions ou les directives, revoyez les instructions avec lui avant qu’il ne commence son travail. Il est décourageant pour un enfant de s’efforcer de faire quelque chose et d’entendre ensuite : « Tu as sauté une partie importante ! » ou « Tu as tout fait de travers ! ». Clarifier les instructions à l’avance peut éviter les efforts gaspillés et les larmes amères. Encouragez votre enfant à souligner ou à entourer les instructions clés et à cocher les parties terminées afin de ne rien oublier. Cela l’aidera beaucoup.

4. fournir une justification adéquate de l’apprentissage.

Lorsque votre enfant comprend pourquoi il doit faire quelque chose, il lui est plus facile de le faire. Si votre enfant ne comprend pas pourquoi il doit faire quelque chose, vous entendrez souvent des plaintes, telles que « Pourquoi dois-je apprendre ces choses ennuyeuses que je n’utiliserai jamais ? Par conséquent, donnez à votre enfant une raison d’apprendre qui ait du sens pour lui. Par exemple, vous pourriez lui dire qu’il a besoin d’apprendre des choses parce que cela lui donne l’occasion de mettre en pratique des compétences qu’il utilisera tout au long de sa vie, telles que travailler efficacement, faire en sorte que les informations restent gravées dans sa tête et bien travailler avec les autres.

5. perfectionner les compétences de votre enfant en matière de résolution de problèmes.

Demandez à votre enfant calmement, et au moment le plus approprié selon votre propre jugement, « Qu’est-ce qui pourrait t’aider à accomplir cette tâche ? ». Cette question va secouer l’instinct de votre enfant et éveiller ses capacités de résolution de problèmes. Vous devrez peut-être faire preuve de persévérance pour l’encourager à aller au-delà des plaintes et à élaborer un plan concret. Une fois que l’enfant ne se plaint plus, vous trouverez tous deux les meilleures solutions au problème, car le manque de motivation pour l’apprentissage vient souvent des enfants eux-mêmes.

6. Soulignez les progrès de votre enfant.

Les enfants veulent généralement faire plaisir à leurs parents, alors ne soyez pas avare de votre approbation. Appréciez les efforts et soulignez les progrès. Lorsqu’un enfant voit ses propres progrès, il se sent capable et encouragé à continuer d’apprendre. Décomposez les tâches importantes en étapes plus petites et plus faciles à gérer pour l’aider à voir qu’il progresse vers un objectif. Rappelez à votre enfant qu’il a d’abord eu du mal à résoudre un problème, puis qu’il a triomphé. Cela peut être une grande source de motivation qui s’inscrit dans le psychisme de l’enfant et s’avérera inestimable à l’avenir.

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7) Présentez un modèle à votre enfant.

Parfois, tout ce qu’il faut à un enfant pour imaginer ce qu’il veut devenir ou visualiser la façon dont il veut que sa vie se déroule, c’est d’avoir un modèle qu’il peut admirer. Un enseignant, un parent, un proche ou même un frère ou une sœur bien-aimé(e) peut inciter un enfant à étudier dur et à aimer l’apprentissage. Des amis qui le soutiennent peuvent également alléger le poids de l’apprentissage. Le simple fait de s’asseoir à côté d’une personne que l’enfant admire pendant qu’il étudie peut minimiser l’évitement et stimuler l’amour de l’apprentissage. La chaleur, l’encouragement et le soutien sont essentiels pour cultiver l’habitude d’apprendre.