L’apprentissage est l’une des caractéristiques essentielles qui distinguent les personnes qui réussissent. Se tenir au courant et apprendre de nouvelles choses n’est pas seulement une tactique de survie. C’est l’une des rares choses de la vie qui font que tout semble intéressant et digne d’intérêt. Plus vous apprenez, plus votre vision s’élargit et plus vous vous rendez compte qu’il y a encore beaucoup à apprendre.

Mais il y a un hic : tout le monde ne peut pas apprendre au même rythme et en tirer le maximum de bénéfices. Il n’est pas non plus certain qu’une technique qui fonctionne pour quelqu’un fonctionnera pour tout le monde. L’apprentissage est un effort personnel et le niveau d’implication et les techniques utilisées peuvent grandement influencer les bénéfices potentiels de l’apprentissage.

Quel que soit le sujet que vous essayez d’apprendre, qu’il soit théorique ou pratique, il existe certaines variables communes. L’une d’entre elles est la méthode que vous choisissez pour apprendre quoi que ce soit. Il peut s’agir d’un apprentissage passif ou d’un apprentissage actif – deux styles d’apprentissage distincts.

Regardons en profondeur pour comprendre comment ces deux modes d’apprentissage distincts affectent vos capacités d’apprentissage et de rétention des connaissances.

Qu’est-ce que l’apprentissage passif ?

L’apprentissage passif est généralement considéré comme un effort à sens unique de la part de l’apprenant^[1].

Dans ce style d’apprentissage, l’apprenant est censé assimiler les informations à partir des faits et des détails présentés et absorber les connaissances de manière passive. Les méthodes d’apprentissage traditionnelles telles que les séminaires, les cours magistraux, les manuels, les présentations, les cours en ligne et les cours où la communication est essentiellement à sens unique peuvent être considérées comme des exemples d’apprentissage passif.

La responsabilité de la compréhension de la matière incombe à l’apprenant qui est censé se concentrer sur les leçons enseignées et réussir ses examens.

L’apprentissage passif est plus théorique. Les techniques d’évaluation telles que les quiz, les examens et les polycopiés sont utilisées pour évaluer les progrès de l’apprentissage.

Voici quelques-unes des compétences clés que l’apprentissage passif permet d’améliorer :

• Compétences rédactionnelles
• Compétences en matière d’écoute
• Compétences organisationnelles

Qu’est-ce que l’apprentissage actif ?

On parle d’apprentissage actif lorsque le processus d’apprentissage implique une participation active sous la forme d’activités et de discussions pertinentes^[2]. L’apprentissage actif exige un engagement total de la part de l’apprenant et ne repose pas uniquement sur des cours magistraux traditionnels ou sur des informations tirées de manuels.

L’apprentissage actif encourage les sessions d’apprentissage interactives et favorise la pensée critique.^[3] Voici quelques exemples courants d’apprentissage actif :

• Expériences pratiques et ateliers
• Discussions de groupe sur la résolution de problèmes
• Discussions entre pairs et enseignement des leçons
• Jeux, activités et projets visant à simplifier le processus d’apprentissage et à acquérir une expérience pratique.

L’apprentissage actif se concentre sur la situation dans son ensemble plutôt que de se limiter au problème à résoudre^[4]. Il encourage la pensée latérale et permet aux étudiants d’établir facilement des liens avec les problèmes du monde réel.

L’apprentissage devient bien plus qu’un simple savoir et est orienté vers une compréhension complète des concepts en rapport avec le monde réel.

Les compétences clés que l’apprentissage actif permet d’aiguiser sont les suivantes :

• Analyse
• L’évaluation
• Prise de parole en public
• Collaboration

Il y a un retour d’information constant entre l’apprenant et le tuteur, ce qui permet de mieux comprendre la matière et d’affiner les méthodes d’enseignement qui s’adaptent le mieux à l’environnement correspondant.

Apprentissage actif et apprentissage passif

La principale caractéristique qui distingue ces styles d’apprentissage est la manière dont les étudiants sont censés appliquer leur processus de réflexion à l’apprentissage^[5].

Alors que l’apprentissage actif encourage un mode subjectif de pensée divergente, l’apprentissage passif favorise la pensée convergente où la connaissance des réponses définitives aux problèmes marque le progrès.

Les deux styles ont leurs avantages et leurs inconvénients, ainsi que certains scénarios dans lesquels ils conviennent mieux l’un que l’autre.

Voici leurs principales différences :^[6]

Communication

Dans l’apprentissage passif, la communication est un moyen unique. Ce mode est la méthode de prédilection lorsque vous essayez d’apprendre quelque chose par vous-même, en particulier grâce à l’internet et aux cours en ligne.

L’auto-apprentissage est un processus essentiellement passif qui repose sur l’engagement de l’apprenant. En revanche, l’apprentissage actif encourage la communication entre les groupes d’apprenants, les discussions et les séances interactives de questions-réponses.

Contrôle

Dans le cadre de l’apprentissage passif, le contrôle du matériel source et des objets d’apprentissage incombe principalement à l’éducateur. Les apprenants travaillent avec ce qu’ils reçoivent et ne sont pas censés ajouter quoi que ce soit au matériel.

Toutefois, ce n’est pas le cas dans l’apprentissage actif où les apprenants sont encouragés à rechercher de nouvelles informations et à discuter des différentes possibilités.

L’évaluation

Dans l’apprentissage passif, les méthodes d’évaluation sont définies de manière stricte. Il n’y a qu’une seule bonne réponse. En revanche, les méthodes d’évaluation sont flexibles dans l’apprentissage actif. Elles sont davantage axées sur la consolidation de la compréhension que sur les tests. Cela permet d’avoir une vision d’ensemble.

Lorsqu’un apprenant perd son engagement, l’apprentissage passif peut en souffrir car il n’y a que très peu de motivation externe ou d’impulsion pour diriger le lieu d’apprentissage. En revanche, l’apprentissage actif exige des efforts interactifs de la part des groupes d’apprenants et de leurs partenaires d’enseignement pour être couronné de succès.

Quelle est la meilleure façon d’apprendre efficacement ?

Comme indiqué précédemment, l’apprentissage actif et l’apprentissage passif ont chacun leur domaine de prédilection.

Alors que l’apprentissage actif peut donner des résultats positifs dans un environnement d’étude en groupe, l’apprentissage passif est très apprécié lorsqu’un apprenant motivé veut tirer le maximum de bénéfices sans interférence.

L’apprentissage passif recentre l’apprenant et met l’accent sur l’éducateur et le matériel d’apprentissage. Il est beaucoup plus utile lorsqu’une personne essaie d’apprendre par elle-même en utilisant des livres, des conférences en ligne et des supports de cours. Il implique peu de discussions et est davantage axé sur l’acquisition de connaissances que sur l’exploration. Ce type d’apprentissage ciblé peut s’avérer utile lorsque vous vous préparez à des concours.

L’apprentissage actif, quant à lui, est plus efficace lorsque vous essayez d’explorer davantage et de trouver des liens dans le monde réel à partir de ce que vous apprenez. L’accent est mis sur le fait de poser des questions, de faire des efforts supplémentaires pour explorer et trouver de nouveaux matériaux et de nouvelles informations.

Quelle est donc la manière idéale d’apprendre ?

La meilleure façon d’apprendre est donc de trouver votre objectif d’apprentissage et d’appliquer le style qui y correspond le mieux.

Si vous essayez de réussir un examen écrit ou un entretien technique avec des réponses préétablies, l’apprentissage passif est tout à fait indiqué.

Mais si vous avez besoin de développer vos compétences analytiques et de trouver de nouvelles solutions, l’apprentissage actif est le plus indiqué car il offre une expérience d’apprentissage beaucoup plus riche. Mais l’apprentissage actif sans approche ciblée peut amener l’apprenant à s’éloigner du sujet.

Les activités d’apprentissage actif doivent être soigneusement conçues pour laisser place à l’exploration sans perdre de vue la progression de l’apprentissage. Par conséquent, l’évaluation du retour d’information devrait faire partie intégrante de l’apprentissage actif.

La mémorisation joue un rôle important dans l’apprentissage passif, tandis que la mémoire est renforcée par association dans l’apprentissage actif.

Il faut être à la fois un apprenant passif capable de collecter des informations à partir de supports déterminés et désireux d’explorer activement et de rechercher de nouvelles informations pour réussir réellement l’auto-apprentissage.

L’apprentissage passif, comme les cours magistraux et les présentations, est également un élément essentiel des environnements d’apprentissage actif, car il est plus efficace dans la transmission du contenu et la régulation de l’étendue de l’apprentissage.

Intégrer les deux styles d’apprentissage

Les méthodes d’apprentissage passives et actives peuvent être intégrées à l’expérience d’apprentissage afin de garantir un meilleur engagement.

L’auto-apprentissage peut être conçu de manière à intégrer les deux styles d’apprentissage afin d’obtenir de meilleurs résultats :

• Les supports de cours tels que les conférences et les vidéos peuvent servir de point de départ à l’expérience d’apprentissage.
• Une liste de sujets comme le syllabus utilisé pour l’apprentissage passif peut être appliquée et complétée si nécessaire pour faire place à l’apprentissage actif au fur et à mesure de la découverte d’un nouveau sous-thème ou d’un nouveau matériel.
• Les apprenants passifs peuvent rechercher des pairs dans les forums en ligne, des camarades de classe ou des experts pour approfondir leur connaissance du sujet.
• Parallèlement aux techniques d’évaluation traditionnelles, l’apprentissage par projet peut contribuer à motiver un apprenant à mieux comprendre le sujet. Les projets exigent une participation active et garantissent que l’apprenant est engagé dans le processus d’apprentissage.

En matière d’apprentissage, il est sage de ne pas négliger les deux modes d’apprentissage. Le transfert initial de connaissances nécessite évidemment un apprentissage passif. Mais l’acquisition de connaissances plus approfondies nécessite invariablement des activités d’apprentissage actif plus engageantes.

Appliquez les meilleures méthodes à votre convenance et engagez-vous dans vos efforts d’apprentissage pour libérer votre potentiel.

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