Votre enfant n’a droit à son enfance qu’une seule fois. Il n’y a pas de répétition ou de recommencement. Il est étonnant de constater à quel point ces années de croissance peuvent influencer le reste de leur vie. En tant qu’adultes, nous méditons, analysons et réfléchissons à tout ce que notre enfance a pu nous offrir, en bien comme en mal. Il est de la responsabilité des parents de protéger leurs enfants afin d’éviter que de mauvaises choses, qui auraient pu être évitées, ne se produisent au cours de l’enfance. Tous les maux ne peuvent pas être évités, comme la mort d’un parent ou une maladie débilitante, mais certaines choses peuvent être prévenues ou évitées. C’est au parent ou à la personne qui s’occupe de l’enfant qu’il incombe d’éviter ces facteurs préjudiciables qui affectent tant de personnes pendant l’enfance.

1. Traiter les enfants comme des adultes

J’ai entendu des parents qualifier leurs enfants de mini-adultes. Ce ne sont pas des mini-adultes. Ce sont des enfants. Ils n’ont pas la même capacité que les adultes à traiter l’information ou même à penser de manière abstraite. Les enfants n’ont pas un cerveau complètement développé et ne sont donc pas mûrs sur le plan émotionnel ou mental. Il est absurde que les parents ou les adultes attendent d’un enfant qu’il se comporte comme un adulte. Emmener son enfant dans un restaurant chic et se fâcher contre lui parce qu’il fait son âge, c’est idiot. N’attendez pas de votre enfant qu’il agisse comme s’il était plus âgé que lui, car vous serez déçu à chaque fois.

Ne les emmenez pas dans des endroits où vous savez que le comportement des tout-petits n’est pas accepté ou toléré. Si vous devez, par exemple, prendre l’avion, préparez-vous à divertir l’enfant avec des jouets et des vidéos adaptés à son âge. Prévoyez qu’il agira en fonction de son âge, car lorsqu’il aura deux ans, il agira comme un enfant de deux ans. Ils n’ont qu’une seule chance d’être un enfant dans leur vie, alors profitez-en et laissez-les être des enfants.

2. Surprogrammation

Beaucoup trop d’enfants sont épuisés avant même d’entrer à l’université. De nombreux enfants sont surchargés de travail, d’enseignement et de travail chaque semaine. Comment en sommes-nous arrivés à ce point où les enfants vont à l’école toute la journée, ont des activités extra-scolaires/sportives pendant plusieurs heures chaque soir, puis des heures de devoirs une fois rentrés à la maison ?

À la fin de la journée, ils n’ont plus de temps libre pour être des enfants. Ils finissent par être stressés à force d’essayer de tout faire et de suivre un emploi du temps surchargé. Il est temps de repenser le nombre d’activités auxquelles nous avons inscrit nos enfants.

De nos jours, de nombreux enfants commencent à participer à des activités dès leur plus jeune âge. Des cours de musique aux activités sportives pour les tout-petits, en passant par les rendez-vous ludiques et l’apprentissage de la langue des signes. Beaucoup d’enfants en font trop et sont poussés trop fort, trop vite. Ils ont toute leur vie pour courir la course de la vie. L’enfance est une période où ils ont besoin de repos supplémentaire, car leur corps et leur esprit se développent. C’est une bonne chose de stimuler l’esprit et le corps pour qu’ils se développent, mais de nos jours, il est beaucoup trop facile d’en faire trop.

Les enfants ont besoin de temps pour jouer librement et laisser leur imagination s’épanouir. Une partie du développement consiste à donner aux enfants le temps d’être créatifs, de faire semblant et d’imaginer. Ces activités sont mises de côté lorsque les enfants sont surchargés de travail et n’ont pas de temps libre pour jouer. Limiter le temps de jeu d’un enfant en raison d’un emploi du temps trop chargé peut avoir des conséquences négatives sur son développement. L’Académie américaine de pédiatrie explique clairement l’importance du temps de jeu : « Le jeu est essentiel au développement car il contribue au bien-être cognitif, physique, social et émotionnel des enfants et des jeunes ».

3. Abus physique ou émotionnel

Il est évident que la violence physique est préjudiciable à l’enfant. La violence psychologique est tout aussi dommageable et certains parents ne se rendent même pas compte qu’ils agissent ainsi. Les mots sont comme de la colle. Ils ne peuvent pas être effacés une fois qu’ils ont été prononcés. Lorsque vous traitez votre enfant d’idiot, de méchant, de laid ou de toute autre chose désobligeante, ces mots ne peuvent pas être effacés. Ils touchent l’enfant au plus profond de lui-même, surtout lorsqu’ils sont prononcés par un parent. Personne ne peut faire plus de mal à un enfant que les mots d’un parent. Faites attention à vos paroles et si vous devez corriger votre enfant, parlez de son comportement et non de ce qu’il est en tant que personne.

4. Attendre d’un enfant qu’il gère des problèmes d’adultes

N’attendez pas de votre enfant qu’il porte le fardeau de vos problèmes. Il incombe aux parents de protéger leurs enfants des problèmes des adultes. L’alcoolisme, la toxicomanie et les dépendances ne sont que quelques-uns des problèmes auxquels un enfant ne devrait pas être exposé.

Aujourd’hui, les parents nuisent très souvent à leurs enfants dans les situations de divorce. Lorsqu’un parent essaie de monter son enfant contre l’autre parent, cela provoque une forte tension émotionnelle chez l’enfant et peut lui nuire sur le plan émotionnel. Si vous êtes divorcé, ne dites pas de mal de votre ex devant votre enfant. L’enfant intériorisera ces mots, car il est composé pour moitié de vous et pour moitié de l’autre parent.

5. La pression de la réussite

La pression de la réussite est beaucoup trop forte de nos jours. Les parents veulent ce qu’il y a de mieux pour leurs enfants, mais vouloir que leurs enfants soient les meilleurs en est une autre. Il y aura toujours quelqu’un de meilleur dans ce que fait votre enfant. Laissez-le faire de son mieux de son propre chef. Il y a une grande différence entre encourager et mettre la pression. Sachez faire cette différence afin d’encourager votre enfant.

Des chercheurs en psychologie affirment que le fait de mettre la pression sur son enfant pour qu’il réussisse peut se retourner contre lui : « Lorsque les parents s’investissent trop dans la performance, les enfants sont moins susceptibles de développer leur propre motivation, plus durable. Encouragez, ne mettez pas la pression, car la pression exercée sur votre enfant pour qu’il réussisse peut en fait contrarier sa réussite.

6. Isolement social

Les enfants ont besoin d’être entourés d’autres enfants. Le fait d’être entouré d’adultes et de n’interagir qu’avec eux peut nuire à la capacité future de l’enfant à interagir avec ses propres camarades. Les enfants ont besoin d’être régulièrement entourés d’autres enfants de leur âge afin de développer de bons comportements sociaux. Les premières années de la vie sont une période importante au cours de laquelle les enfants ont besoin d’être entourés d’autres enfants, car cela influencera leur capacité à être acceptés socialement plus tard.

Une étude de l’encyclopédie de l’enfant indique que « les pairs jouent un rôle important dans la vie des enfants à des moments beaucoup plus précoces du développement que nous ne l’aurions pensé. Les expériences vécues au cours des deux ou trois premières années de la vie ont des répercussions sur l’acceptation des enfants par leurs camarades de classe à l’école maternelle et plus tard à l’école. Les enfants qui sont compétents avec leurs pairs dès leur plus jeune âge, et ceux qui ont un comportement prosocial, sont particulièrement susceptibles d’être acceptés par leurs pairs ».

Aidez vos enfants dès leur plus jeune âge en prévoyant des moments de jeu avec d’autres enfants de leur âge. Leur bon développement dépend de cette interaction avec leurs pairs.

7. Des modèles médiocres

Il est très important d’avoir des modèles positifs. Si un enfant admire une personne qui abuse de drogues et d’alcool, il pensera que ce comportement est permis, voire encouragé. Les parents sont les modèles les plus importants pour un enfant. Vos comportements sont-ils dignes de l’admiration de votre enfant ? Souhaiteriez-vous que votre enfant reproduise vos comportements ? Les parents sont des modèles pour leurs enfants, qu’ils le veuillent ou non. L’American Academy of Child & Adolescent Psychiatry (Académie américaine de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent ) déclare : « Un modèle est une personne qui sert d’exemple en influençant les autres. Pour de nombreux enfants, les modèles les plus importants sont leurs parents et les personnes qui s’occupent d’eux. Les enfants s’inspirent de divers modèles qui les aident à se comporter à l’école, dans leurs relations ou lorsqu’ils doivent prendre des décisions difficiles. »

Vos comportements sont-ils ceux que vous voudriez que votre enfant imite ? Soyez un exemple positif pour votre enfant, car il observe tout ce que vous faites dans la vie.

Crédit photo : Magdalena Battles via livingjoydaily.com