Le cycle de coaching est un moyen remarquable d’aider les enseignants et les coachs à s’améliorer dans leur travail.
En tant que coach de vie établi, j’ai vu les résultats extraordinaires qui se produisent lorsque les enseignants, les coachs et les managers se forment en utilisant le cycle de coaching.
C’est pourquoi je tiens à expliquer le fonctionnement de cette pratique.
Dans le guide ci-dessous, vous apprendrez ce qu’est le cycle de coaching, comment le mettre en place efficacement et comment tirer le meilleur parti de ce processus.
Qu’est-ce que le modèle du cycle de coaching ?
Le cycle de coaching est un plan structuré destiné à aider les enseignants et les coachs à apprendre et à s’améliorer. Le résultat final est que leur coaching devient plus efficace et que l’apprentissage des élèves s’améliore rapidement.
Le cycle de coaching parfait comporte six phases, que je vais vous présenter ci-dessous.

Phases du cycle de coaching
- Fixer des objectifs fondés sur des normes. Ces objectifs sont conçus pour les élèves. Qu’est-ce que l’enseignant veut que ses élèves atteignent ? Les élèves ont besoin d’un objectif pour voir leurs propres progrès. La croissance ne peut être mesurée sans la fixation d’objectifs.
- Développer des objectifs. Un objectif est une réalisation que l’élève doit atteindre afin de prouver qu’il a progressé vers ses objectifs. Le rôle de l objectifs clairs qui ne sont ni trop faciles ni trop difficiles à atteindre.
- Pré-évaluation. L’entraîneur doit déterminer le niveau de compétence actuel de l’élève en procédant à une rapide pré-évaluation. Ce processus l’aidera à fixer des objectifs raisonnables que l’élève sera en mesure d’atteindre.
- Co-planification. En binôme ou en petit groupe, les enseignants doivent élaborer un ou plusieurs plans de cours qui assureront le bon déroulement du processus de co-enseignement à l’étape suivante. Cette étape encourage les enseignants à s’inspirer de leurs styles d’enseignement respectifs.
- Co-enseignement. En suivant le plan de cours élaboré à l’étape précédente, les enseignants dispensent leurs cours aux élèves ensemble. Cette approche d’équipe permet aux enseignants de donner et de recevoir un retour d’information sur leurs performances respectives. Le processus de co-enseignement peut être adapté si nécessaire, en fonction de la réaction des élèves à la leçon.
- Post-évaluation. Après le processus de co-enseignement, le groupe doit se réunir pour évaluer les progrès de l’élève. L’étape suivante consistera à prendre le temps de fixer de nouveaux objectifs basés sur les normes (étape 1) en fonction du nouveau niveau d’efficacité de l’élève.
Il est recommandé de prévoir entre 4 et 6 semaines pour compléter un cycle de coaching.
Les étapes de la co-planification et du co-enseignement occuperont la majeure partie de ce temps. Il est largement recommandé d’inclure une session hebdomadaire de co-planification et entre une et trois sessions hebdomadaires de co-enseignement dans un cycle. Cela permet aux personnes impliquées de disposer de suffisamment de données pour repérer les améliorations potentielles chez leurs élèves et dans leurs propres capacités d’encadrement.
Comment démarrer un cycle de coaching ?
Il est possible d’effectuer des cycles de coaching seul.
Toutefois, pour être vraiment efficace, un cycle de coaching doit être mené par plusieurs enseignants qui se soutiennent mutuellement et se font part de leurs commentaires. Les étapes de co-planification et de co-enseignement sont essentielles pour aider les enseignants et les coachs à identifier leurs forces et leurs faiblesses, après tout.
Dans les écoles et les entreprises, il y a un chef d’établissement ou un chef d’équipe pour aider à organiser les équipes. Vous êtes peut-être le chef d’équipe qui envisage de se charger de cette tâche.
Les coachs indépendants, les enseignants ou les tuteurs peuvent choisir de commencer des cycles de coaching avec leurs pairs.
Les
s’engagent régulièrement dans un coaching suivi dans le cadre de leur formation, et le cycle de coaching peut être utilisé ici.Les coachs accrédités devront également continuer à suivre le coaching après avoir reçu leur qualification (s’ils prévoient de la renouveler ou de l’améliorer, de toute façon). Il peut donc y avoir des possibilités d’utiliser un cycle de coaching dans ce cas également.
Un bon coach comprend que l’apprentissage professionnel ne devrait jamais prendre fin, il devrait donc s’efforcer de trouver un moyen d’obtenir le soutien de ses pairs et d’avancer dans sa carrière.
Comment développer une approche du coaching centrée sur l’élève ?
Une approche centrée sur l’élève est essentielle pour aider les enseignants et les accompagnateurs à avoir le plus grand impact possible sur l’apprentissage des élèves.
C’est pourquoi il est essentiel de fixer des objectifs et d’identifier des cibles qui se concentrent sur les besoins de l’élève et sur son programme d’études. Les enseignants et les accompagnateurs doivent utiliser les données de l’élève – formelles ou informelles – pour établir ces objectifs et ces cibles.
L’adaptation des leçons en fonction des réactions de l’élève est également essentielle.
Objectifs du cycle de coaching
L’objectif principal du cycle de coaching est d’aider les enseignants et les coachs – et donc leurs élèves – à s’améliorer le plus rapidement possible.
Il s’est avéré être une méthode efficace pour encourager l’amélioration des résultats des élèves et le développement professionnel rapide des enseignants.
Qu’est-ce que le cycle de coaching en leadership ?
Les cycles de coaching ne se limitent pas à la salle de classe.
Les chefs d’entreprise ou d’équipe peuvent également utiliser ce cycle pour améliorer la façon dont leur équipe soutient ceux qui se trouvent en dessous d’eux dans l’échelle de l’entreprise.
Un cycle de coaching en leadership peut également être utilisé pour améliorer les compétences en matière de gestion quotidienne des personnes sur le lieu de travail, les compétences en matière d’entretien d’embauche, les évaluations des employés, etc.
En fait, il pourrait être utilisé pour améliorer les compétences de leadership d’un manager lors de réunions d’entreprise, d’événements ou de tâches en équipe.
Les étapes nécessaires à l’accomplissement du cycle resteraient en tout état de cause les mêmes.
Modèle de cycle de coaching
Vous pouvez cliquer ici pour télécharger un modèle imprimable du cycle de coaching.
La fantastique vidéo ci-dessous comprend également une explication claire et approfondie du fonctionnement du processus de coaching.

Qu’est-ce qu’un processus de coaching cognitif ?
Le coaching cognitif est une pratique qui aide les enseignants à explorer les raisons pour lesquelles ils adoptent certaines stratégies.
L’accompagnateur posera des questions qui encourageront les enseignants à formuler ces éléments.
Dans de nombreux cas, les enseignants peuvent se rendre compte qu’ils ne savent pas pourquoi ils font certaines choses. Cette réflexion leur permet de voir où et comment ils peuvent développer des stratégies d’enseignement nouvelles et améliorées pour l’avenir.
Le coaching cognitif est souvent utilisé dans le cadre de thérapies et de
, mais il est tout aussi puissant lorsqu’il est utilisé pour encourager le développement professionnel.Il faut beaucoup de recherche, de concentration et de pratique pour administrer cette forme de coaching de manière efficace. Le coach devra contrôler, analyser et évaluer avant de commencer à poser des questions. Ces trois étapes sont parfois appelées « cycle de coaching cognitif ».
Toutefois, l’objectif ultime est d’aider l’enseignant à se contrôler, à s’analyser et à s’évaluer. Un avantage évident pour l’enseignant, son employeur et ses élèves à long terme.

Vous avez des questions sur le processus du cycle de coaching ?
J’espère que vous avez apprécié ce guide complet sur les cycles de coaching – et qu’il vous aidera à les mettre en œuvre pour aller de l’avant, améliorer l’éducation de vos élèves et atteindre de nouveaux niveaux de compréhension en tant que coach professionnel.
Si vous souhaitez en savoir plus sur les cycles de coaching, vous pouvez me poser une question en laissant un commentaire ci-dessous.
Je fais de mon mieux pour répondre aux commentaires dès que j’en vois un nouveau.
Nous serions ravis d’avoir de vos nouvelles.
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