L’une des raisons pour lesquelles les enseignants choisissent leur profession est qu’ils veulent faire la différence dans la vie des enfants et influencer positivement leur avenir.
Croire que l’on peut changer l’avenir d’une personne ou avoir une certaine influence sur son parcours dans la vie exige des enseignants qu’ils aient un état d’esprit de croissance – une expression inventée par le Dr Carol Dweck dans son livre à succès, Mindset :The New Psychology of Success.
L’état d’esprit de croissance vous permet de croire que vous pouvez vous améliorer et changer avec de l’entraînement et de la détermination.
Avec un état d’esprit de croissance, vous abordez les défis avec enthousiasme et vous attendez avec impatience l’occasion de les surmonter parce que vous savez que vous tirerez quelque chose du processus et que vous apprendrez de vos erreurs.
Les personnes ayant un état d’esprit fixe, qui croient que leurs traits, talents et capacités sont permanents et ne peuvent être améliorés, ont moins de chances de réussir à l’école, au travail et dans la vie en général.
Lorsque les enseignants favorisent un état d’esprit de croissance dans la classe, ils aident les élèves à prendre conscience de leur plein potentiel.
Les enseignants qui ont un état d’esprit de croissance enseignent à leurs élèves que l’intelligence est modelable et extensible, ce qui leur donne envie d’apprendre, même s’ils sont confrontés à l’échec.
Les avantages d’un état d’esprit de croissance
Un état d’esprit de croissance pour les enfants est bénéfique car il les aide à grandir et à améliorer leurs compétences et à devenir meilleurs dans tout ce qu’ils font.
Ils n’acceptent pas les obstacles initiaux comme des limitations permanentes.
En fait, les enfants à qui l’on enseigne un état d’esprit de croissance sont encouragés à considérer leurs échecs comme une occasion d’apprendre et de grandir plutôt que comme la fin de la route.
L’état d’esprit de croissance stimule la résilience des élèves, accroît leur confiance et leur estime de soi et leur permet de se relever plus facilement d’une défaite décevante.
Here are 50 of the best growth mindset quotes for kids and teachers to help encourage a positive learning environment in the classroom.
If you are a teacher, consider putting some of these quotes on the walls of your classroom for your students to read each day as a reminder that they should never give up on their goals.
50 Growth Mindset Quotes For The Classroom
Select 1 of these 50 growth mindset quotes to share this week:
1. “I am not afraid of storms, for I am learning to sail my ship.” – Little Women
2. “The problem is not the problem. The problem is your attitude about the problem.” – Jack Sparrow
3. “Whether you think you can or you think you can’t, you’re right.” – Henry Ford
4. « Faites toujours ce que vous avez peur de faire. – Ralph Waldo Emerson
5. « Si vous trouvez un chemin sans obstacles, il ne mène probablement nulle part. – Frank A. Clark
6. « Toutes les choses sont difficiles avant d’être faciles. Thomas Fuller
7. « Ce n’est pas parce que vous n’avez pas encore trouvé votre talent que vous n’en avez pas. – Kermit la grenouille
8. « Améliorez votre performance de 1 % par jour et, en 70 jours seulement, vous serez deux fois plus performant. – Alan Weiss
9. « Vous n’avez pas échoué si vous n’avez pas cessé d’essayer. – Gordon B. Hinckley
10. « Que vos choix reflètent vos espoirs et non vos craintes. – Nelson Mandela
11. « L’attitude est une petite chose qui fait une grande différence. – Winston Churchill
12. « La vie, c’est 10 % de ce qui vous arrive et 90 % de la façon dont vous y réagissez. – Charles Swindoll
13. « Soyez tellement occupé à vous améliorer que vous n’avez pas le temps de critiquer les autres. – Chetan Bhagat
14. « Croire que l’on peut et l’on est à mi-chemin. – Theodore Roosevelt
15. « L’éducation n’est pas l’apprentissage de faits, mais l’entraînement de l’esprit à penser ! – Albert Einstein
16. « Je fais toujours ce que je ne sais pas encore faire. Pour apprendre à le faire. » – Vincent Van Gogh
17. « Au milieu de la difficulté se trouve l’opportunité ! – Albert Einstein
18. « Voulez-vous que je vous donne une formule pour réussir? C’est très simple. Doublez votre taux d’échec. » – Thomas Watson
19. « Les défis sont ce qui rend la vie intéressante. C’est en les surmontant que l’on donne un sens à sa vie. » – Joshua J. Marine
20. « Quiconque cesse d’apprendre est vieux, que ce soit à vingt ou à quatre-vingts ans. Celui qui continue à apprendre reste jeune. » – Henry Ford
21. « Ne soyez pas trop timide et dédaigneux dans vos actions. Toute vie est une expérience. » – Ralph Waldo Emerson
22) « La plus grande erreur que l’on puisse commettre dans la vie est de craindre continuellement de faire une erreur ». – Elbert Hubbard
23. « Vous pouvez réaliser tout ce que vous voulez dans la vie si vous avez le courage d’en rêver, l’intelligence d’élaborer un plan réaliste et la volonté de mener ce plan à bien. » – Sidney A. Friedman
24 « Si vous visez les étoiles et que vous décrochez la lune, c’est bien. Mais il faut viser quelque chose. Beaucoup de gens ne tirent même pas. » – Confucius
25. « Le succès est la capacité de passer d’un échec à un autre sans perdre son enthousiasme. » – Winston Churchill
26. « Dans vingt ans, vous serez plus déçu par les choses que vous n’avez pas faites que par celles que vous avez faites. – Mark Twain
27. « Le problème des êtres humains n’est pas de viser trop haut et d’échouer, mais de viser trop bas et de réussir. » – Michel-Ange
28. « Peu importe la lenteur, tant que l’on ne s’arrête pas. – Confucius
29. « Nous trouvons du réconfort auprès de ceux qui sont d’accord avec nous, et de la croissance auprès de ceux qui ne le sont pas. – Frank A. Clark
30. « La vision ne suffit pas. Elle doit être combinée à l’esprit d’entreprise. Il ne suffit pas de regarder les marches, il faut aussi monter les marches. » – Vaclac Havel
31. « La meilleure chose que vous puissiez faire pour le monde entier est de tirer le meilleur parti de vous-même. – Wallace Wattles
32. « Traitez un homme tel qu’il est et il restera tel qu’il est. Traitez un homme tel qu’il peut et doit être et il deviendra tel qu’il peut et doit être. » – J. W. Goethe
33. « Les choses ne vont pas mal et ne vous brisent pas le cœur pour que vous deveniez amer et que vous abandonniez. Elles se produisent pour vous briser et vous construire afin que vous puissiez être tout ce que vous êtes censé être. » – Samuel Johnson
34. « L’histoire a démontré que les vainqueurs les plus remarquables ont généralement rencontré des obstacles déchirants avant de triompher. Ils ont gagné parce qu’ils ont refusé de se laisser décourager par leurs défaites ». – B.C. Forbes
35. « Ne vous préoccupez pas de l’échec. Préoccupez-vous des chances que vous manquez lorsque vous n’essayez même pas. » – Sherman Finesilver
36. « Si vous n’êtes pas prêt à tenter votre chance, à échouer lamentablement et à recommencer, vous ne réussirez pas. – Phillip Adams
37. « La pire faillite au monde est celle de l’homme qui a perdu son enthousiasme. Qu’un homme perde tout ce qu’il y a d’autre au monde que son enthousiasme et il renouera avec le succès. » – H.W. Arnold
38. « Ce que vous obtenez en atteignant votre destination n’est pas aussi important que ce que vous deviendrez en atteignant votre destination. » – Inconnu
39. « Les meilleures années de votre vie sont celles où vous décidez que vos problèmes sont les vôtres. Vous ne les imputez pas à votre mère, à l’écologie ou au président. Vous réalisez que vous contrôlez votre propre destin. » – Albert Ellis
40. « La mesure du succès n’est pas de savoir si vous avez un problème difficile à traiter, mais si c’est le même problème que celui que vous aviez l’année dernière.
– John Foster Dulles
41. « Savoir ce qui est et savoir ce qui peut être n’est pas la même chose. – Ellen Langer
42. « Il y a toujours un pas suffisamment petit pour nous mener là où nous voulons aller. Si nous faisons ce petit pas, il y en a toujours un autre que nous pouvons faire, et finalement un objectif que l’on croyait trop éloigné devient réalisable. » – Ellen Langer
43. « Je ne divise pas le monde entre les faibles et les forts, ou entre les réussites et les échecs. Je divise le monde entre ceux qui apprennent et ceux qui n’apprennent pas ». – Benjamin Barber
44. « Les résultats des tests et les mesures des acquis permettent de savoir où se trouve un élève, mais ils ne permettent pas de savoir où il pourrait aboutir. – Carol Dweck
45. « Il faut s’appliquer chaque jour à devenir un peu meilleur. En devenant un peu meilleur chaque jour, au fil du temps, vous deviendrez bien meilleur. » – John Wooden
46. « Si vous ne donnez rien, n’attendez rien. Le succès ne vient pas à vous, vous devez venir à lui. » – Marva Collins
47. « A l’escabeau de Dieu pour se confesser,
Une pauvre âme s’est agenouillée et a baissé la tête.
J’ai échoué, s’écria-t-il. Le Maître lui dit,
‘Tu as fait de ton mieux, c’est ça le succès.' » – cité par John Wooden
48. « Il y a trois impératifs qui nous retiennent : Je dois bien faire. Vous devez bien me traiter. Et le monde doit être facile. – Albert Ellis
49. « La certitude est un état d’esprit cruel. Elle endurcit nos esprits contre les possibilités ». – Ellen Langer
50. « Si les parents veulent faire un cadeau à leurs enfants, la meilleure chose qu’ils puissent faire est de leur apprendre à aimer les défis, à être intrigués par les erreurs, à apprécier l’effort et à continuer d’apprendre. » – Carol Dweck
Télécharger (PDF) 50 citations sur l’état d’esprit de croissance pour les enfants
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Comment utiliser ces citations sur l’état d’esprit de croissance
Il existe de nombreuses façons d’inspirer vos élèves avec ces citations, au-delà de leur affichage sur le mur de la classe. Nous vous proposons quelques idées.
- Utilisez-les pour des discussions en classe. Choisissez une citation que vous savez que vos élèves comprendront. Demandez-leur ce que la citation signifie pour eux et comment ils peuvent appliquer le concept à leur propre vie.
- Créez un devoir d’écriture. Choisissez une citation comme sujet d’un travail d’écriture ou d’un journal pour les inviter à développer leurs idées et leurs réflexions sur l’état d’esprit de croissance.
- Demandez aux élèves d’écrire leurs propres citations sur l’état d’esprit. Ces citations peuvent être liées à un état d’esprit de croissance ou à un état d’esprit fixe. Demandez ensuite à chaque élève de lire sa citation et invitez les autres élèves à faire des commentaires.
- Utilisez une citation comme affirmation matinale. Trouvez une citation courte et motivante que vous et vos élèves pourrez lire à haute voix au début de la journée scolaire. Cela peut créer un environnement positif et stimulant au moment où vous commencez à enseigner.
Dernières réflexions
Ces phrases sur l’état d’esprit de croissance vous ont-elles été utiles ?
Lorsque vous partagez des citations sur l’état d’esprit de croissance avec vos élèves, vous renforcez la façon dont vous voulez qu’ils perçoivent leurs compétences et leurs capacités.
En entendant quotidiennement ces citations sur l’état d’esprit de croissance, les élèves commenceront à penser « Je ne peux pas encore faire cela, mais j’y arriverai » au lieu de penser simplement « Je ne peux pas faire cela ».
Lorsque vous commencerez à encourager vos élèves à essayer de nouvelles choses et que vous les féliciterez pour leurs progrès et leurs efforts plutôt que pour le résultat final qu’ils produisent, vos élèves apprendront que l’effort a autant de valeur et est aussi gratifiant que le résultat.
Les élèves pourront apprécier le processus de leur travail et se concentrer sur les petites étapes qu’ils franchissent plutôt que de s’intéresser uniquement au résultat final.
Si vous avez apprécié ces citations sur l’état d’esprit, prenez un moment pour répandre l’amour en les partageant sur votre plateforme de médias sociaux préférée afin que d’autres enseignants, parents et élèves puissent en bénéficier.
