3 raisons pour lesquelles les humains sont toujours meilleurs que les ordinateurs en matière de rédaction académique

L’édition est un domaine dans lequel la touche humaine est encore plus précieuse que la touche électronique. À l’ère du numérique, il semble logique que les services d’édition et de relecture deviennent une entreprise exclusivement numérique. L’internet est actuellement truffé d’innombrables outils gratuits de vérification de la grammaire et de l’orthographe qui promettent d’offrir un examen approfondi de vos écrits et de vous rassurer. Avant de refermer votre ordinateur portable et de dormir quelques heures avant votre prochaine réunion de rédaction, notez toutefois que les ordinateurs ne parlent pas très bien l’anglais.

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Vous trouverez ci-dessous trois erreurs d’écriture majeures que les sites de révision et de relecture électroniques n’ont pas du tout détectées :

Mots manquants

Si vous décidez de laisser votre ordinateur se charger de la révision de votre travail, vous risquez de soumettre une thèse contenant des phrases absurdes (et involontairement pleines de suspense) comme celle-ci :

Le projet Enigma a été conçu pour les habitants de Sydney.

Le mot le plus important de la phrase, l’adjectif décrivant ce qu’a été le projet Enigma pour les habitants de Sydney, a été omis. Le projet était-il « formidable » ? Était-il « horrible » ? Le lecteur n’en sait rien. Pourtant, si vous essayez d’insérer cette phrase dans n’importe quel site d’édition académique électronique en ligne, vous constaterez qu’elle est entièrement approuvée et qu’elle ne contient « aucune erreur grammaticale ». Tout ce que le logiciel peut voir, c’est que la phrase a un sujet, un verbe et une ponctuation adéquate. C’est pourquoi les services de révision académique avec une touche humaine sont toujours beaucoup plus précieux que les services électroniques.

Mots supplémentaires

Lorsque votre thèse ou votre mémoire sera terminé, vous aurez probablement révisé et retravaillé votre texte des dizaines de fois. Il est facile de laisser des fragments d’anciennes phrases dans vos écrits, et les sites de révision et de relecture électroniques ne détectent pas le problème.

La phrase suivante est parfaitement logique et ne contient aucune erreur grammaticale :

Le projet Enigma a connu de nombreux changements depuis son lancement.

Considérons maintenant une autre version dans laquelle la moitié d’un syntagme prépositionnel « du » se trouve au milieu de la phrase. Les sites électroniques de vérification grammaticale ne l’ont pas détecté :

Le projet Enigma a connu de nombreux changements depuis son lancement.

Toute personne réelle qui lirait cette phrase verrait immédiatement que quelque chose n’est pas calculé. Si votre mémoire est en fin de compte destiné à être lu par des personnes réelles, la relecture académique doit être effectuée par une personne réelle dotée d’un œil perspicace.

Phrases répétées

La nature de l’écriture académique implique de nombreux découpages et collages de vos idées jusqu’à ce qu’elles soient dans le bon ordre. Il peut être très facile d’appuyer sur « Copier » au lieu de « Couper » lorsque vous déplacez vos phrases. Cela peut entraîner une répétition du contenu, en particulier dans le cas de longs projets d’écriture. Sans même le savoir, vous risquez de vous plagier vous-même dans votre propre document, sans qu’aucun site ou programme de vérification de la grammaire ne le détecte.

Il semble que les sociétés d’édition et de relecture ne disparaîtront pas tout de suite, quelle que soit l’intelligence des ordinateurs. Les services de révision académique assurés par des professionnels en chair et en os restent le meilleur moyen de s’assurer que vos idées brillantes ne se perdent pas dans les circuits.