Quel est le pire cauchemar de votre vie universitaire ?

Les examens ? Les éducateurs stricts ? Des tonnes de livres à lire ?

Une autre idée vous vient à l’esprit.

Les dissertations !

« Je suis un maître de la rédaction académique ! Donnez-moi un sujet et j’écrirai votre dissertation comme un chef ! », n’a jamais dit aucun étudiant.

Votre humble narrateur n’est pas une exception.

Lorsque j’étais étudiant, je détestais les dissertations. Je n’aimais pas les règles de l’écriture académique, à savoir la structure, le style, les références et les arguments. C’est vrai qu’il est difficile d’aimer écrire quand on nous dit ce qu’il faut écrire, comment écrire, quels mots il faut utiliser et quels amis il faut citer. Mes dissertations me donnaient l’impression d’être sans émotion et ne me permettaient pas de m’exprimer par écrit. Le fait est que j’écrivais des dissertations pour plaire aux professeurs et obtenir de bonnes notes. (Je parie que la plupart des étudiants ont la même motivation.) Mes dissertations étaient primées du point de vue des professeurs, et elles n’étaient pas difficiles à écrire, car elles suivaient une seule et même structure.

Pour rédiger une dissertation, les professeurs vous demandent de

• choisir un sujet parmi plusieurs proposés
• de faire des recherches
• rédiger un plan
• rédiger une introduction, trois paragraphes avec des arguments et des contre-arguments, et une conclusion
• de respecter les styles APA ou MLA
• dresser une liste de références.

Le problème, c’est que de telles dissertations peuvent jouer à Old Harry avec les étudiants qui ne veulent pas perdre leur créativité. Certains étudiants vont à l’encontre des règles et cachent des messages secrets dans leurs dissertations afin d’exprimer leur individualité, leur génie et leur nature créative.

Et c’est là qu’intervient le paradoxe :

Ces messages cachés permettent à ces étudiants de plaire à un professeur et d’obtenir un A+, même s’ils enfreignent les règles de l’écriture académique. Par exemple, une fois que j’ai écrit une dissertation d’une ligne sur le thème  » Si vous pouviez vivre dans un pays différent« , j’ai dit : « Si je pouvais vivre dans un pays différent » :

« Si je pouvais vivre dans un autre pays, vous ne liriez pas ou ne comprendriez pas cet essai, car je sais que vous ne parlez pas français ».

Oui, c’est stupide. Vous ne le croirez pas, mais j’ai eu un A pour ça. Et oui, n’essayez pas d’écrire quelque chose comme ça chaque fois que vous avez un sujet ennuyeux à discuter.

Vous feriez mieux d’essayer de cacher des messages moins stupides dans vos dissertations pour vous exprimer, développer votre style d’écriture personnel, tout en obtenant de bonnes notes de la part de vos professeurs.

1. Utiliser des mots forts

Vos professeurs veulent que vous ayez l’air intelligent, n’est-ce pas ? D’accord, faisons-leur plaisir et cachons plusieurs mots forts dans notre essai.

Qu’est-ce que cela vous apporte ?

• Vous vous concentrez sur l’utilisation efficace de la langue.
• Vous évitez d’utiliser les mêmes mots à plusieurs reprises.
• Vous jouez avec les émotions des enseignants.

Qu’est-ce qu’un mot-clé ? Ce sont des mots qui déclenchent des émotions. Il suffit de jeter un coup d’œil au passage écrit par Winston Churchill pour constater que les mots de pouvoir suscitent la peur et l’espoir. Leur mélange joue avec nos émotions, nous fait ressentir, compatir et réagir d’une manière ou d’une autre.

Cachez les mots forts dans vos rédactions, ils peuvent vous aider à vous mettre du bon côté de votre professeur.

2. Changez de ton

Vos professeurs veulent que vous vous exprimiez de manière académique dans vos dissertations, n’est-ce pas ? Pour leur plaire tout en continuant à vous exprimer, vous pouvez changer un peu le ton de votre voix. Oui, les dissertations sont formelles, mais cela ne signifie pas qu’elles doivent être ennuyeuses.

Qu’est-ce que cela vous apporte ?

• Vous vous distinguez de vos collègues.
• Vous ne cachez pas votre personnalité.
• Vous montrez au professeur que vous avez une voix.

Utilisez un ton de voix assuré, veillez à écrire des mots clairs et des phrases courtes pour exprimer votre pensée, et ne ressemblez pas à un dictionnaire de termes imprononçables.

3. Commencez vos dissertations par des citations inspirantes

Vos professeurs attendent de vous une accroche pour votre essai, n’est-ce pas ? Envisagez de cacher une citation pour créer l’impact initial sur eux. Assurez-vous que cette citation pose les bases de l’idée principale de votre essai.

Qu’est-ce que cela vous apporte ?

• Vous rendez votre essai plus intéressant et plus prometteur.
• Vous démontrez votre érudition.
• Vous donnez un sens à votre essai.
• Vous établissez votre crédibilité.

Veillez à dissimuler des citations inspirantes dans vos dissertations, car elles vous aideront à remonter dans l’estime des professeurs.

Exemple :

Le Mahatma Gandhi a dit un jour : « Soyez le changement que vous souhaitez voir dans le monde ».

4. Essayez la règle K

Voici un message plus délicat à dissimuler dans les dissertations. La règle K part du principe que les mots à consonance k sont perçus comme les plus drôles. Cela ne veut pas dire que vous devez écrire une dissertation drôle, mais le fait d’y cacher des mots à consonance k pourrait jouer en votre faveur.

Ne savez-vous pas que les auteurs de comédies utilisent la règle K pour créer des textes destinés à amuser leurs lecteurs ? Le problème, c’est que vous trouvez le texte amusant, mais vous ne comprenez pas pourquoi. Alors, pourquoi ne pas essayer d’appliquer cette règle à vos œuvres ?

P.S. Relisez le dernier paragraphe. Vous n’avez même pas remarqué le nombre de mots à consonance k que j’ai utilisés pour l’écrire 😉

5. Maquillez votre langue

Certains étudiants vont plus loin. Ils cachent des messages écrits dans des langues étrangères, lorsque c’est approprié.

C’est le cas de cet étudiant :

« Il y avait une section où vous deviez écouter une chanson et répondre à une question libre sur la forme du morceau. La chanson était un putain d’hymne kpop. J’ai donc écrit la moitié de la réponse libre dans un coréen inventé, avec les traductions en dessous (qui ressemblaient aux entrées d’un mauvais menu de restaurant asiatique, grammaire et tout). Ce qui est d’autant plus drôle que mon professeur de musique est coréen… J’ai quand même eu 5 ». Source : Reddit

Vous n’êtes pas assez crédible ? Que pensez-vous de cette dissertation en elfique ?

Je ne sais pas si ce type a obtenu un A+, mais vous pourriez essayer la même astuce pour plaire à un professeur qui a le sens de l’humour ou à celui qui a les langues comme passe-temps.

6. Ajouter de l’humour

Les étudiants deviennent tellement créatifs lorsqu’il s’agit de sujets ennuyeux. Au lieu de demander de l’aide à des services personnalisés, ils utilisent l’humour dans leurs écrits pour surprendre ceux qui les lisent.

Qu’est-ce que cela vous apporte ?

• Vous vous démarquez.
• Vous vous mesurez à vos camarades.
• Si votre professeur vous révèle un message, vous obtiendrez un A à coup sûr. Si ce n’est pas le cas, tu peux quand même devenir une star de l’Internet. Comme ce type, par exemple :

La physique n’a jamais semblé aussi passionnante, n’est-ce pas ?

7. Cassez la structure des essais

Pas de courage, pas de gloire. Qui d’autre que les étudiants comprend cela mieux que les autres ? Une dissertation académique devant respecter une structure stricte, il peut sembler étrange de s’y risquer et de la briser. Mais il y a fort à parier que le résultat en vaudra la peine.

Que pouvez-vous faire pour briser la structure d’une dissertation tout en satisfaisant les professeurs ?

Rédigez votre essai comme s’il s’agissait d’un article de blog :

• Cela permettra d’huiler le chemin tout en vous permettant d’exprimer vos pensées et vos arguments.
• Cela rendra votre essai facile à lire et à comprendre.
• Cela vous fera aimer l’écriture (enfin, probablement), puisque vous bloguez beaucoup sur les médias sociaux et les communautés en ligne de toute façon.

8. Changez de police

Nous savons tous que les textes sont perçus différemment lorsqu’ils sont en ligne et imprimés. C’est pourquoi les étudiants modifient les polices de leurs essais en fonction de la version souhaitée par leurs professeurs.

Ainsi, si vous imprimez votre essai, utilisez Times New Roman ou Georgia.

S’ils demandent une version mobile, Verdana, Arial ou Colibri seront votre meilleur choix.

Vous pouvez également exprimer votre individualité en choisissant des polices exotiques pour votre essai, sauf indication contraire. Veillez toutefois à ce que l’impression soit réussie. Sinon, vous obtiendrez quelque chose comme ceci :

Lorsqu’ils rédigent des dissertations à la main, certains étudiants utilisent l’astuce suivante pour dissimuler une lacune dans leurs connaissances :

« Lorsque j’ai passé l’examen d’histoire des États-Unis, je n’arrivais pas à me souvenir de l’amendement qui avait aboli l’esclavage, alors j’ai fait en sorte que le chiffre ressemble à une très mauvaise écriture. J’ai obtenu un 5. Source : Reddit

À vous de voir si cela vaut la peine d’essayer.

9. La règle de trois

Pour vous démarquer des autres, cachez un message en suivant la règle des trois.

De quoi s’agit-il ? C’est lorsque vous associez deux idées similaires et que vous en ajoutez soudainement une troisième, incongrue.

Pourquoi trois ? C’est un chiffre dont la plupart des gens se souviennent facilement.

Qu’est-ce que cela vous apporte ?

• Vous obtiendrez un moyen astucieux d’établir un modèle.
• Vous tromperez les lecteurs, tout en les accrochant.
• Vous permettrez à un professeur de voir votre individualité.

Exemples :

« Après une nuit de beuverie, il n’y a rien de pire que de se réveiller à côté de quelqu’un et d’être incapable de se souvenir de son nom, de la façon dont vous vous êtes rencontrés ou de la raison de sa mort. » – Laura Kightlinger

« Perdre du poids, c’est simple : manger moins, faire plus d’exercice et payer la NASA pour qu’elle vous laisse vivre dans une chambre anti-gravité. – Inconnu

« J’ai célébré Thanksgiving à l’ancienne. J’ai invité tous les habitants de mon quartier chez moi, nous avons fait un énorme festin, puis je les ai tués et j’ai pris leurs terres. » – Jon Stewart

10. Affûter son écriture

Écrire comme un patron ne signifie pas écrire comme un dactylographe fou prêt à tout pour atteindre une limite de mots. Cachez les mots courts dans vos essais pour varier le langage, l’aiguiser et montrer à un professeur que vous êtes plus à l’aise avec les rouages qu’avec les mots.

Exemples :

Impressionnez par le sens plutôt que par la longueur.

Avez-vous déjà caché des messages dans des dissertations ? Comment cela vous a-t-il aidé à impressionner les professeurs, à vous démarquer des autres étudiants et à obtenir de bonnes notes ?

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Crédit photo : Alifemostordinary.com via alifemostordinary.com